【摘要】質量守恒定律的應用專題復習類型一:確定反應中某反應物或生成物的化學式確定依據(jù):反應前后原子的種類和個數(shù)均不變。1、無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應之一如下:2X+SiCl4=Si+4HCl。該反應中,X的化學式是。2、(蘇州)鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵
2025-08-05 17:04
【摘要】探究實驗設計之質量守恒定律的驗證1.化學反應原理:⑴白磷在密閉的容器內燃燒,生成固體五氧化二磷。反應前后物質的總質量不變。由此證明質量守恒定律的正確性。⑵鐵和硫酸銅溶液反應,生成銅和硫酸亞鐵,反應前后,物質的總質量不變。2.實驗儀器:天平、砝碼、錐形瓶、小燒杯、玻璃管、單孔橡皮塞、小氣球、酒精燈等。???實驗藥品:白磷、鐵
2025-08-05 16:45
【摘要】本資料來源?質量守恒定律?第六單元碳和碳的氧化物?二氧化碳的制法?第七單元燃燒及其應用?第八單元知識點?第九單元溶液質量守恒定律?參加化學反應的各物質的質量總和,等于反映后生成的各物質的質量總和。這個規(guī)律就叫做質量守恒定律。?在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質量
2025-01-22 03:33
【摘要】《質量守恒定律》教學設計一:教材分析質量守恒定律這一節(jié)處在第五單元第一課題,在第一單元《走進化學世界》和第二單元《我們周圍的空氣》我們不難發(fā)現(xiàn)都是從宏觀上去認識和學習化學,到第三單元《物質構成的奧秘》和第四單元《自然界的水》從微觀上去認識和學習化學。那么第五單元中的質量守恒定律正是將化學中的微觀和宏觀相結合,用微觀定義來解釋宏觀定義的最好見證。所以其重要性不言而喻。矚慫潤厲釤瘞
2025-05-02 23:26
【摘要】第一篇:《質量守恒定律》教學反思 《質量守恒定律》教學反思 質量守恒定律是初中化學中的重要定律,學習這一定律應注意三點。第一點要重視實驗。從觀察白磷燃燒和氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應的實驗前后物質...
2024-11-05 07:11
【摘要】第一篇:質量守恒定律習題精選 質量守恒定律習題精選 一、選擇題 1.下列各項:①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類;④物質的種類;⑤物質的分子個數(shù);⑥各種原子的總數(shù)。在化學反應前后,肯定沒有...
2024-11-09 12:22
【摘要】化學復習課質量守恒定律的應用北岔學校畢宏州2021年11月19日1、質量守恒定律的內容:參加的各物質的等于反應后質量總和。2、質量守恒定律的原因:(1)
2024-11-30 11:25
【摘要】第四單元,課題1質量守恒定律,想一想,物質在發(fā)生化學變化時,反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢?,,提出問題,我們的猜想:可能。。。,課題1質量守恒定律,1、提出問題:在化學反應中反...
2024-10-24 19:32
【摘要】第一篇:質量守恒定律教學反思 質量守恒定律教學反思 在本節(jié)課上,我將實驗探究作為教學目標的突破口,整個過程突出了“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三個維度目標融為一體的化學教學價...
【摘要】物質在發(fā)生化學變化時,反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢?反應物的質量總和生成物的質量總和1、提出問題:在化學反應中反應物和生成物的質量有什么關系?2、猜想與假設:3、制定計劃:方案一:白磷自燃方案二:鐵釘與硫酸銅溶液反應生成物的質量總和反應物的質量總和
2025-01-22 03:36
【摘要】九年級化學上冊(人教版)課題1質量守恒定律學習目標。。。為什么變短了?生日宴會中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會越燒越短?;瘜W反應發(fā)生后物質的質量是不是變少了?一、質量守恒定律我在1673年,做了這樣一個實驗,金屬汞放在容器里煅燒,反應后,進行稱量,發(fā)現(xiàn)
2025-03-04 16:10
【摘要】?質量守恒定律問題:在一定條件下,反應物之間發(fā)生化學反應生成新的物質,如鎂條燃燒生成的氧化鎂,酒精燃燒生成的二氧化碳和水等等。請同學們思考:化學反應前后物質的質量有沒有變化呢?方案一:在底部鋪有細沙的錐形瓶中,放入一粒火柴大小的白磷。在錐形瓶口套一個氣球,將錐形瓶放在托盤上用砝碼平衡。然后,取下錐形瓶,用酒精燈給
2024-12-08 17:06