愛蓮說教學設計(完整版)
【正文】 ，疏通生字詞。 解 題： 本文作者是宋代著名的哲學家周敦頤，請同學們注意“敦”和“頤”這兩字的 讀音和寫法，區(qū)別“敦”和“郭”、“頤”與“熙”。 (可展示實物，也可制作課件配以詩文、音樂。 )荷花也稱蓮花，它一直是中國畫家們喜愛的繪畫題材，也是歷來為文人墨客們所稱頌的景物。 課題上的“說”是否就是“說話”的“說 ”呢？請同學們告訴我什么是“說”？ （“說”是一種文體，可以說明事物，也可以發(fā)表議論或記敘事物，都是為了說明一個 2 道理。 五、講析課文： 文章題為“愛蓮說”也就是“說說我對蓮花的愛”，作者究竟喜歡蓮花的什么？ （請用文中的語句回答） （因為它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖??不可褻玩焉”） 2 、 找出直接描寫蓮花的句子。 4 七 、 總結全文 作者贊美
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