玩出了名堂教學(xué)設(shè)計胡雪慧(完整版)
【正文】 更多信息，生發(fā)感想。能用贊賞的語氣讀讀這一自然段嗎？ 四、課堂練習，當堂展評 1．練習寫“堂、鏡、閑、待、閱”這五個字。 3．檢查自學(xué)。 3．教師導(dǎo)入。 2．能力目標 理解課文內(nèi)容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發(fā)。 3．情感目標 寫寫自己玩中的樂趣和收獲。玩耍常被認為是浪費時間、不務(wù)正業(yè)的行為，然而在科學(xué)史，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的。 （ 1）出示生字卡片，檢查認讀生字情況。 2．抄寫詞語表中的詞語。 （ 3）交流討論。 6．表達感悟。下面交流一下我們玩中的收獲好嗎？ 2．學(xué)生先在小組里交流，然后選出一名同學(xué)到臺前介紹。 2．學(xué)生說說怎樣把這些字寫得正確、 漂亮。 2．學(xué)生朗讀第五自然段。 （ 3）有新的發(fā)現(xiàn)：看到了一個平時看不到的“小人國”世界。 五、課后活動 搜集并閱讀古今中外“玩出名堂”的故事。 （ 3）指名分段朗讀課
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