7學(xué)科法制教育心得體會(完整版)
【正文】 污染 600 立方米水，一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。廢舊電池腐爛后所含重金屬污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。所以，在語文教學(xué)中，我們就應(yīng)該結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過多種途徑去滲透法制教育。強(qiáng)調(diào)指出，東海龍王是神，老百姓沒有地方告狀，沒人為老百姓伸張正義，哪吒為民除害，是一個(gè)正義的化身。從而樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。平時(shí)和他一起玩的同學(xué)也很少，他跟不上同學(xué)們的運(yùn)動步伐。其中有這樣一段：截止 1991 年底，除我軍控制的 7 個(gè)礁和臺灣控制的太平島外，其他 44 個(gè)島礁分別被其它幾國侵占，越南甚至提出對南沙群島擁有全部主權(quán)。通過自主、合作、探究等方式，滲透法制意識，使工具性和人文性達(dá)到完美統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)語文知識的同時(shí)又強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識，提升了青少年的法律水平，提高了學(xué)校法制教育的實(shí)效性，更好地推動未成年人思想道德建設(shè)整體工作的順利開展，促進(jìn)依法治國方略實(shí)施和社會主義法制的建設(shè)。你們怎樣看待這件事情呢。主動拓展教學(xué)空間，開展各種各樣豐富多彩的語文活動，是語文教學(xué)的重要特色。比如在學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》一課時(shí)，滲透森林法的意識。 選擇滲透法制教育的方法還有很多，但有一條原則是共同的，即尋找和探求課文中思想火花的迸發(fā)點(diǎn)，只要我們從這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，實(shí)事求是，結(jié)合學(xué)生思想進(jìn)行教育，這樣就能不斷提高學(xué)生的法律意識。教育學(xué)生做一個(gè)守法的好公民，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。大屏幕顯示：《中華人民共和國森林法》第三十九條：濫伐森林或者其他林木，由林業(yè)主管部門責(zé)令補(bǔ)種濫伐株數(shù)五倍的樹木，并處濫伐林木 價(jià)值二倍以上五倍以下的罰款。 以課文內(nèi) 容為依托，組織語文活動。 習(xí)作是學(xué)習(xí)語文的最高層次，它既是個(gè)體對生活現(xiàn)象的深切感受，也是個(gè)體對生活實(shí)踐的獨(dú)特體驗(yàn)。第一個(gè)話題：農(nóng)民種的玉米被野豬吃了，怎么對待受《野生動物保護(hù)法》保護(hù)的野豬 。目前除中國大陸和臺灣控制少數(shù)島嶼外，主要島嶼均被越南、菲律賓、馬來西亞等國侵占。但是他一直都認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，成績中等。 課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。在故事的
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