7學(xué)科法制教育心得體會(huì)(更新版)
【正文】 后續(xù)中，大家都知道，玉皇大帝也要懲罰哪吒的父親，哪吒為 此保護(hù)父親，割肉還母，剔骨還父。 一、用審視批判的眼光解讀傳統(tǒng)觀念。 篇二：語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育心得體會(huì) 一份來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù) 的 70%以上， 13 歲 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 以下的青少年犯罪明顯增加，救救孩子的呼聲已喊了很多年，但未成年人得犯罪卻日益嚴(yán)重，甚至達(dá)到了讓人觸目驚心的地步。如四年級(jí)下學(xué)期有兩組習(xí)作，要求學(xué)生就非典、保護(hù)動(dòng)物、環(huán)保等話題搜集資料，結(jié)合法律條文展開大討論?，F(xiàn)代社會(huì)，多元價(jià)值觀并存，如何加強(qiáng)對(duì)青少年的正確教育，是一個(gè)急需關(guān)注和重視的社會(huì)問題。哪吒是小學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，對(duì)于世界觀還沒有形成的小學(xué)生來(lái)說，難免會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生漠視社會(huì) 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 秩序和法律的錯(cuò)誤觀念，所以就有必要用現(xiàn)代人理性的法眼來(lái)引導(dǎo)他們辯證思維，學(xué)會(huì)用批判審視的眼光重新解讀經(jīng)典故事，做到去糟粕、取精華?？梢郧那牡母嬖V身邊的人，請(qǐng)求大人的幫忙，也可以直接撥打 110hellip。 《掌聲》一課生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁、自卑的小英在 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵(lì)下，她鼓起生活的勇氣，變得樂觀開朗的故事。在學(xué)習(xí)課文中，不知不覺滲透 了《中華人民共和國(guó)殘疾人保護(hù)法》，我們不應(yīng)該侮辱欺負(fù)殘疾人，更應(yīng)該關(guān)心，幫助他們。無(wú)可奈何的是，第一二島鏈影響了藍(lán)水海軍的發(fā)展，加上我國(guó)沿 XX 縣區(qū)距離南沙諸島較遠(yuǎn)，現(xiàn)有的飛機(jī)軍種飛行距離續(xù)航能力有限，不支持長(zhǎng)期作戰(zhàn)，相信中國(guó)航母艦隊(duì)形成戰(zhàn)斗力時(shí)，就是收復(fù)南沙諸島之際。這次習(xí)作學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與家長(zhǎng)一起討論，還看報(bào)紙、雜志、電視、其他書籍來(lái)談自己的看法，寫成文章，習(xí)作與法律知識(shí)相結(jié)合。 五、在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，滲透法制教育。要求感情真摯，做到以情動(dòng)人，以理服人。課后開展保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講比賽，全班同學(xué)就這個(gè)課題收集 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 了大量材料，較全面地講述了環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，并決心用自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)
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