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2024-10-18 19:20
【摘要】182第九章論證的構(gòu)建對(duì)論證結(jié)構(gòu)的分析,我們主要是從客方的角度來(lái)審視的。如果我們作為論證的主方,那么,如何來(lái)構(gòu)建自己的論證?同時(shí),前面對(duì)論證的種種分析,大都立足于段落的、單個(gè)論證的特性。如何將這些論證的結(jié)構(gòu)、類型、方法整合起來(lái),為我們對(duì)一個(gè)主張的證明服務(wù),如何在篇章的層次上構(gòu)建論證,是論證應(yīng)用的更
2025-08-25 04:40
【摘要】第一篇:“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的邏輯關(guān)系 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的邏輯關(guān)系,引發(fā)媒體和社會(huì)各界關(guān)注熱議。就此,記者采訪了國(guó)家行政學(xué)院教授許耀桐。許耀桐分析認(rèn)為,這是習(xí)近平首次在正式講話場(chǎng)合集中闡述四者關(guān)...
2024-10-25 13:08
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 邏輯思維讀后感[范文大全] 《邏輯思維第五季計(jì)劃的用處》讀后感 本篇文章明確計(jì)劃很有作用,但是這里所說(shuō)的計(jì)劃的用處, 并不是我們通常以為的那種用處。 首先,那我們先搞清楚,...
2025-08-26 17:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中作文教學(xué)邏輯思維訓(xùn)練研究 在高中寫(xiě)作訓(xùn)練中,學(xué)生如果能從不同方面展現(xiàn)自己的邏輯思維能力,就會(huì)使文章結(jié)構(gòu)清晰,主題明確。在高中作文教學(xué)中,加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練...
2025-04-05 22:12
【摘要】第一篇:淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力 巧家縣新華小學(xué) 肖秀元 邏輯思維是借助于概念、判斷、推理等思維形式所進(jìn)行的思考活動(dòng),是一種有條件、有步驟、有根據(jù)、漸進(jìn)式的思...
2024-10-25 10:04
【摘要】第一篇:怎樣培養(yǎng)學(xué)生幾何邏輯思維能力 怎樣培養(yǎng)學(xué)生幾何邏輯思維能力 數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)素質(zhì)的重要表現(xiàn),如何在幾何課中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力是需要認(rèn)真探索的。幾何的學(xué)習(xí)和研究時(shí)時(shí)刻刻在概念、判斷、推...
2024-10-25 09:37
【摘要】63第四章論證的結(jié)構(gòu)從回應(yīng)者的視角來(lái)看,評(píng)價(jià)一個(gè)論證首先要對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行解析。論證結(jié)構(gòu)有不同程度的復(fù)雜性。也許它僅涉及一個(gè)語(yǔ)言段落,一篇文章,也許它是一本書(shū),甚至是多卷本著作。分析論證結(jié)構(gòu)就是理解一整套論證系統(tǒng),即理解論證者的主張及其支持理?yè)?jù)。第一節(jié)論證的辨識(shí)論證的辨識(shí),即從話語(yǔ)中分離或抽象出論證,是整個(gè)論證邏輯和其理論應(yīng)用的基本出發(fā)點(diǎn)。
2025-08-11 19:12
【摘要】128第七章歸納論證古文獻(xiàn)《內(nèi)經(jīng)·針刺篇》記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)患頭痛病的樵夫,上山砍柴時(shí)不慎碰破足趾,出了點(diǎn)血,但頭部不疼了。他并未在意。后來(lái),頭疼復(fù)發(fā),又偶然碰破原處,頭疼又好了。這引起他的注意。后來(lái)再頭疼時(shí),他就有意刺破該處,結(jié)果都有相同的效應(yīng)。在針灸學(xué)中,這個(gè)樵夫所碰的地方,稱作“大
2025-08-22 09:53
【摘要】38第三章論證的語(yǔ)言語(yǔ)言是論證的載體。盡管不能排除利用圖像等視覺(jué)手段表達(dá)一個(gè)論證的可能性,但即使在這種情況下,只有和語(yǔ)言相配合,視覺(jué)手段才能真正形成一個(gè)論證。論證的語(yǔ)言可以是人工語(yǔ)言或形式語(yǔ)言,也可以是自然語(yǔ)言。論證面向的聽(tīng)眾或受眾不同,選用表達(dá)論證的語(yǔ)言就會(huì)不同。我們?cè)谌粘I钪兴鶚?gòu)建和評(píng)價(jià)的論證是用自然語(yǔ)言表述的。第一節(jié)自然語(yǔ)言的特性
2025-08-25 04:37
【摘要】17第二章論證的本性人們對(duì)事物和價(jià)值往往有歧見(jiàn)。要采取一致的行動(dòng),我們必須首先認(rèn)同某種觀點(diǎn)、價(jià)值、建議或政策。消除歧見(jiàn),達(dá)至認(rèn)同,就要進(jìn)行溝通或交際。說(shuō)服是一種言語(yǔ)交際方式,其基本手段是論證。創(chuàng)造與維系和諧社會(huì)的途徑之一就是用論證達(dá)成思想和行動(dòng)的一致。第一節(jié)論證的界定生活在社會(huì)中的每一個(gè)人的思想、目標(biāo)、行為是千差萬(wàn)別的。要展示自己的思
2025-08-25 04:38
【摘要】第一篇:淺論邏輯思維在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的運(yùn)用 淺論邏輯思維在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的運(yùn)用 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程是依據(jù)會(huì)計(jì)原理,運(yùn)用會(huì)計(jì)方法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體實(shí)踐,是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)和能力的重要手段。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)本身有著合乎邏輯的內(nèi)...
2024-10-13 20:36