有理數的乘方的教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：有理數的乘方的教案 有理數的乘方 一、學什么 1、知道乘方運算與乘法運算的關系，會進行有理數的乘方運算。 2、知道底數、指數和冪的概念，會求有理數的正整數指數冪。 二、怎樣學 歸納...

2024-10-01 07:50

有理數的加法1-資料下載頁

【摘要】課前復習1、一個不等于0的有理數可看作由哪兩個部分組成？（符號、絕對值）2、比較下列各組數絕對值哪個大？（1）－22與15；（2）－與（3）－3.51213+7+-4-2問題情境本賽季，凱旋足球隊第一場比賽贏了1個球，第二場比賽輸了1

2024-11-24 15:35

131有理數的加法1)-資料下載頁

【摘要】有理數的加減法（第1課時）義務教育教科書數學七年級上冊課件說明；.；．?本節(jié)課學習有理數的加法法則．?學習目標:?學習重點:45有理數有幾種分類方法？都是如何分類的呢？方法1：按定義分類：????????

2024-11-21 04:24

24有理數的加法(1)-資料下載頁

【摘要】誦千古余韻，品萬端風流——《離騷》（節(jié)選）教案南寧八中張世福【知識目標】識記重點字詞的讀音，疏通關鍵詩句含義，了解《離騷》“香草美人”的修辭手法?！灸芰δ繕恕恐笇W生分節(jié)鑒賞誦讀詩歌，培養(yǎng)學生透過關鍵詞句品析作品情感的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】

2024-11-21 01:09

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【摘要】大冶市東岳中學陳前林運用規(guī)律，得3×（－1）3×（－2）3×（－3）=9=6=3=0你發(fā)現了什么規(guī)律？

2024-11-24 13:36

24有理數的加法1-資料下載頁

【摘要】中學生導報提供教學目標，理解有理數的加法法則.(重點)則；能熟練進行整數加法運算尤其是異號兩數相加的運算.（難點），培養(yǎng)學生的數學交流和歸納猜想的能力，滲透分類、探索、歸納等思想方法.（1）下列各組數中，哪一個較大？（2）一位同學在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，

2024-11-21 01:09

56(1)有理數的乘法-資料下載頁

【摘要】(1)有理數的乘法①2×1＝；②(－2)×1＝；③2×(－1)＝；思考1計算：2－2－22(1)(1)(1)2?????

2025-07-25 16:38

有理數的乘法(1)課件-資料下載頁

【摘要】有理數的乘法廣州市蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中李小兵一、生活中的實例與建模問題1）小蟲沿東西走向的路線爬行，以3米/分的速度向東爬了2分鐘，那么它位于原來位置的哪個方向？相距多少？規(guī)定向東為正）(+3)×2=說明蟲在原來位置的東方6米處-記作+6問題2）小蟲沿東西走向的路線爬行，以3米/分的速度向西爬了

2024-10-19 20:34

七年級數學上冊第1章有理數15有理數的乘方151乘方第1課時乘方的意義預習課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第一章有理數有理數的乘方乘方第一章有理數第1課時乘方的意義第1課時乘方的意義探究新知活動1知識準備計算：(1)3×3×3＝______；(2)(－2)×(－2)×(－2)×(－2)

2025-06-21 12:03

有理數的乘方案例分析-資料下載頁

【摘要】第一篇：《有理數的乘方》案例分析 模塊三《有理數的乘方》案例分析 1、你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式？ 答：陳老師的教學設計中我認為使用了以下這幾種教學模式：（1）、有意義接受教學模式...

2024-10-01 05:31

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【摘要】升溪初一數學講學稿課題：有理數的乘方執(zhí)筆：康旭剛教學目的：1.理解乘方的意義及有關概念：叫作乘方，的結果叫作冪，在an中叫作底數，叫作指數；歸納總結出冪的符號法則：

2025-08-17 05:18

七年級數學上冊第1章有理數15有理數的乘方151乘方第1課時乘方的意義聽課課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第一章有理數有理數的乘方乘方第1課時乘方的意義知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第1課時乘方的意義1．通過正方形的面積、正方體的體積的計算，理解乘方的意義及相關概念．2．經歷利用乘方的意義進行有理數的乘方運算的過程，掌握有理數的乘方運算．3．通過探索底數為負數

2025-06-21 08:52

有理數的乘方(1)(1)-文庫吧在線文庫

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