【正文】 屆的初三學(xué)生接的我們班。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業(yè)，而且上課、早自習(xí)經(jīng)常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的，結(jié)果孩子改變了，成績也有了很大進(jìn)步。然后我又鼓勵(lì)宋 x 要奮起直追，不能落在女生后邊。 一、年級(jí)特點(diǎn) 我希望各 位家長下學(xué)期叮囑叮囑孩子們不要在違紀(jì)，不然會(huì)給您帶來很多麻煩的為了期末每名學(xué)生都取得好成績，在最后這幾周我們更是嚴(yán)格要求每節(jié)課的質(zhì)量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進(jìn)教室，而且辦公室的監(jiān)控錄像一直是打開的，同時(shí)可以觀察 10 個(gè)班的課上課下情況，而且半天一通報(bào)。家長要做的最重要一件事，就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。不過，遺憾的是，講評(píng)過的作文再讓孩子寫，有些依然不如意，這實(shí)在讓我揪心哦 !這應(yīng)該是孩子的悟性不夠高的原因吧 ?不過，請(qǐng)家長放心，下一階段我會(huì)繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等等。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，幫助同學(xué)直觀快樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。聽課過程中更懂尊重老師了 !比如說，小部分以前不專心聽講的同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)后稍稍用眼神暗示一下，他們能心領(lǐng)神會(huì)，并及時(shí)改錯(cuò)。 經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)非常可貴。從各科考試情況來看，跟孩子的綜合素質(zhì)不無關(guān)系，可見成績好壞的原因是多方面。不可否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成績的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個(gè)瓶頸。大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。感謝大家對(duì)我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利 !再見 ! 八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長： 大家好，感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會(huì)。我鼓勵(lì)前五名學(xué)生都以超過我們的學(xué)霸 宋 x 為榮。耿秋陽連續(xù)三次都在進(jìn)步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文 琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學(xué)，下課時(shí)要么研究題，要么追著老師問題，要么追著數(shù)學(xué)老師要篇子。自從趙靜怡作衛(wèi)生委之后，我班的衛(wèi)生從來沒有出現(xiàn)過任何問題，學(xué)校主抓衛(wèi)生的白老師都無話可說，永遠(yuǎn)都是表揚(yáng)。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。學(xué)生們接受知識(shí)，實(shí)用知識(shí)的能力不一樣。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。因?yàn)槁犃Ω呖颊嫉梅种岛艽螅?40 分。 六、下學(xué)期的打算 八年級(jí)的孩子叛逆十分嚴(yán)重，而且春暖花開學(xué)生比較容易躁動(dòng)，因此我會(huì)更加嚴(yán)格要求。為了避免他們放棄，我會(huì)一如既往。 數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮 30 分鐘，解不出來，就要請(qǐng)爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時(shí)間，花 1 個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。 今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容： 一、由我來介紹各位 任課老師班級(jí)基本情況： (一 )、學(xué)生情況： 本班有學(xué)生 60 人，其中男生 34 人，孩子們大多數(shù)來自街里的各小學(xué)，由于今年出現(xiàn)了三中火爆，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來自于下面學(xué)校學(xué)生。我們使用的是小組管理，前后桌 6 人為一個(gè)小組，中間兩名是組長，小事情一個(gè)人管理兩個(gè)人很方便很快捷，經(jīng)過兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習(xí)課，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。 (一 )、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。 三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面： 家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長長處，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優(yōu)點(diǎn)，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。今天約家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好改變的措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都能有所改變。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距。我們的家長和學(xué)生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。希望家長能做到以下幾點(diǎn)： 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。我讀《曾國藩家書》，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒?dòng)進(jìn)行認(rèn)真反思。作為班主任，我首先應(yīng)該檢討，這與我最后管理失策有很大關(guān)系。因此下學(xué)期，我必須從嚴(yán)管理。 二、發(fā)現(xiàn)問題 偏科現(xiàn)象嚴(yán)重?，F(xiàn)在孩子感情豐富，如果沒有可釋放或寄托感情的地方，他們就很容易將這種感情依賴于相近的年齡的異性，這可能是正常異性交往，但無疑增加了早戀的幾率。就這件事情，我還想說，有些事情不是孩子這個(gè)年齡需要知道的，最好別讓孩子知道。我經(jīng)常聽到有家長說，孩子只要好好學(xué)習(xí)，任何事情我都不讓他做。 正確對(duì)待學(xué)生 間、師生間的矛盾。新虧這是被班主任制止了，要不然你成年人打孩子，就不那么簡單了。作為班主任我有告知各位家長義務(wù)，至于家長如何選擇，我干涉不了。如果司機(jī)剎車不及時(shí)，結(jié)局可想而知。只要我們提高安全防范意識(shí)，一些事 故是完全可以避免的。初中三年，初一是習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵，而初二是心智成熟的關(guān)鍵。果然，勞動(dòng)效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源 ?? 萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。以后的每次班會(huì)我還準(zhǔn)備由學(xué)生準(zhǔn)備、主持，讓他們?cè)跍?zhǔn)備班會(huì)的過程中就接受了一次教育。 對(duì)于每周扣分最多的學(xué)生，我們要求他積極反思，并于每周五的 “ 班級(jí)之星 ” 評(píng)選結(jié)束后發(fā)言，分析犯錯(cuò)原因，找到解決問題的方法。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生。母親低下頭。 ” 后來，她的兒子果真如愿地考上了重點(diǎn)中學(xué)，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學(xué)。生日贈(zèng)言，既可是書面的，也可是口頭的。 八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 8 各位家長，大家好： 首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。也收到了良好的效果。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。 三、利用這個(gè)場合，我向各位家長提出一些建議。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩 子進(jìn)入初中以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績的起伏而波動(dòng)。如果考不好，哼，你什么也甭想。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。 有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。 第三，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者，搓，甚至出現(xiàn)在孩子按時(shí)回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會(huì)看在眼里，他們會(huì)怎么想呢 ? 融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會(huì)讓孩子有安全感，增強(qiáng)愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。對(duì)于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。 要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行 “ 家長會(huì) ” 的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì)。 這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。 家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。 作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。 ③ 盲目的嚴(yán)管型 三、家長應(yīng)注意的 .事項(xiàng) 重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。 五、班級(jí)現(xiàn)狀 經(jīng)過一年多的努力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)、勤奮刻苦，成績也較好。 六、聽取家長意見 要教育好一個(gè)孩子并不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會(huì)、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。學(xué)期先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部、愛心團(tuán)支部等等榮譽(yù)接踵而來，這些榮譽(yù)，屬于全體 1708 班學(xué)生。 健全的人格包括這八個(gè)方面。 在班上我一直講這個(gè)觀點(diǎn)，即使你再才華橫溢，再滿腔熱血，也需要一個(gè)大的平臺(tái)去展示自己。班上共 27 位同學(xué)在 160 分以上，但還有 10 位同學(xué)低于 140 分。期待這個(gè)碩果累累的六月。沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)上有一些同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管著，盯著，上課部積極回答問題，不懂也不問 。 八年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿篇 11 各位家長： 大家好 !首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我 代表我任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。 生地畢竟是開卷考試，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù)。 從概率上看，越好的高中，大學(xué)升學(xué)率越高。 第一，樂觀向上的心態(tài) 接受現(xiàn)實(shí)是走向樂觀的第一步 培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸 讓孩子保持一顆平常心 不要讓孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上，因?yàn)榻箲]多了，就不能發(fā)揮其固有的能力 幽默感看似『小伎倆』，實(shí)則『大本事』 第二，直面挫敗的勇氣 孩小子是脆弱的，要勇于正視失敗 培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視 對(duì)挫折感到陌生的孩子，很難融入社會(huì) 用自信取代自卑 總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)變得『無 能』 對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過度 第三，感恩寬容的心 心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦 擁有愛心，就有了求知求美的動(dòng)力 惡作劇會(huì)『惹禍』，及時(shí)引導(dǎo)孩子改正 及時(shí)消除孩子的殘忍行為 懂得感恩，才會(huì)成長 第四，良好的溝通技巧 懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣 孩子善于談吐，最能弓 l 起別人的興趣和注意 尊重他人，就是尊重自己 孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半 合作能力比知識(shí)更重要 懂得傾聽的孩子具有人格魅力 第五，自我保護(hù) 教會(huì)孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)傷害 依靠父母的孩子，總免不了挨摔 孩子缺乏處世能力，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn) 過分地保護(hù)，就等于『傷害』 提高孩子的『免疫力』，從容面對(duì)誘惑 第六，敢于夢想 有夢想才有創(chuàng)造 不要訓(xùn)斥孩子的『夢話』 孩子有夢想時(shí)，催促他向夢想邁進(jìn)一步 拒絕孩子問的『為什么』，就等于剪斷了他思維的翅膀 善待孩子的興趣 善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦 第七，合理使用錢財(cái) 孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長大后就越容易賺到錢 正確處理孩子的壓歲錢 養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益 授之于魚，不如授之于漁 糾正孩子盲目攀比的心理 第八，正確認(rèn)識(shí)自我 鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻 長期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感 學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)欣賞自己 讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn) 懂得『舍』才會(huì)有所『得』 話又說回來，既然成績起不了決定作用，那成績就不重要了嗎 ?并不是這樣，事實(shí)上，素質(zhì)教育喊了很多年，到如今為止，還是沒有實(shí)質(zhì)性改變。蔣昱煊、朱鈥鋒、楊俊歆、付妍、黃子芹等同學(xué)也收獲了不小的進(jìn)步，期待有更大的跨越。下面請(qǐng)家長們談?wù)剬?duì)我們班級(jí)的工作有什么意見和建議，以便我們能不斷改進(jìn)今后的工作。形成了積極向的班風(fēng)，本次月考在六個(gè)普通班中總評(píng)第一。 四、我的工作重點(diǎn) (1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 注重家庭教育的一致性 樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng) 出怎樣的孩子。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子 “ 笨 ” ，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。 學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的 教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。 二、針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題： 要努力提高家庭教育質(zhì)量。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。 一、這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)： 1216 歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為 “ 少年期 ”. 這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。孩子主動(dòng)與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。一些方法很簡單，學(xué)生