【正文】 我的講話完畢，謝謝各位家長。作為學生，能夠做的，就是盡可能的去使自己的平臺更大，起點更高。 本學期的期中考試，盡管最終的結(jié)果并沒有達到預期，但也涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)秀的孩子，姚一佳、葉姿、方清瑜、陳雪怡、童青、吳楊、易笑、付達、黎宇軒、何雅芳、高誠旎、王磊、郝裕鋮、陳未芳、劉沛然、黃子仁、陳怡琳、徐勝等等均受到學校表彰。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結(jié)。孩子就是父母的一面鏡子。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良 的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。現(xiàn)在就做，不遲。 學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。 對于成績，通常要從以下這些方面進行分析：孩子的學習水平、非智力因素、學習方法以及孩子與老師的關系，這 里我重點要說的是孩子的非智力因素的問題 學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。 孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。 針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。 他們沒有了剛進入初中的新鮮感， 還沒有中考帶來的升學壓力。贈言應使孩子明白一些道理。回到家里，她對兒子說： “ 老師夸你進步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。 同時對學生的教育結(jié)果進行及時跟蹤和評價。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。所以希望家長要經(jīng)常教育孩子的安全。但我要問各位家長，你給孩子買手機的目的是什么 ?孩子處于何種目的要手機 ?如果你和孩子的目的，在你看來是利大于弊，那你繼續(xù)。這學期我發(fā)現(xiàn)兩個例子。 請假過于頻繁。通過成績單，很容易看出你們的孩子哪門學科存在偏科。原一年二班學生非常習慣周老師的人性化管理。并幫助他們改正缺點 。孩子的成績不能提高，除了孩子的 主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。 一、學習方面 我首先把本學期期中檢測學習成績向大家匯報一下。 (2)早晨到校時間： 7： 10，晚上放學時間： 6： 00，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍，打。 在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。這就形成了學生基礎不一致，習慣不一樣局面。下半學期，生物和地理 5 月份將進行會考，結(jié)果分四個等級，優(yōu)秀，良，合格，不合格。我們家長務必做好孩子自主學習和家庭作業(yè)的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動學習的孩子很少，一個班內(nèi)有不了幾個，絕大多數(shù)孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業(yè)、口 頭的背誦作業(yè)檢查徹底，只有您的堅持不懈，才會換來孩子的不斷提升。家庭環(huán)境，家庭教育不一樣。 三介紹科任教師 語文何老師年輕，有方法，非常能夠調(diào)動孩子的積極性，每次作業(yè)都有記錄，慢慢的孩子的語文作業(yè)沒有不完成的現(xiàn)象了。因為在他們看來，超過他簡直就是個神話。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度密切相關，孩子的行為習慣大多是大人教出來的。語文學習，跟孩子的情商發(fā)展水平息息相關。這一點，說明孩子們對學習開始有責任心了，值得表揚 ! 其次，孩子們在思想上也進步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神 。我還要求孩子將占 60 分的作文重寫一遍。首先先我們的年級特點。李明碩期中考試見過家長之后，數(shù)學成績也有了很大進步。像我班的林 x 楊 x 這幾個孩子別的課比較查，但這科成績是不錯的。有的家長平時總是忙，可是一看到成績不好，退步了就一味地去斥責孩子，久而久之他們就會產(chǎn)生逆反心理。所以下學期請各位家長多囑咐孩子不要違紀。 另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態(tài)度好，不要對分數(shù)有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是 如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎 ?這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業(yè)考試中，爭取做到 我會我必對 . 在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。 我對每個學生的目標：先成人后成才。 初中生正處于少年期和青年前期 (或稱青春初期 )。 十月一起來周六上課，不收費，家長自愿，但注意孩子安全問題，不可以放任。 為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好。家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。進步時，我們不僅僅是和他們樂在其中。據(jù)我了解，我們班已經(jīng)有兩位同學好像是進行時，但我沒有確鑿證據(jù)，但在這里提出來，每位家長都要注意了。真真優(yōu)秀的學生不會因為學習，而啥事不做的。如果家長把這件事協(xié)調(diào)好，老師也不可能因為這事就對孩子有偏見。你說我們還能不重視嗎 ? 燃放煙花爆竹安全。要實現(xiàn)這一目標，就要靠我們老師和家長的通力配合，根據(jù)不同孩子的習性，有針對性的加以引導和教育，使他盡快改掉自己身上的不良行為和學習習慣。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過 3 次逃票 (德國逃票被抓住的幾率是萬分子三 )。一個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)牧晳T，就無法想象他能在任何領域做出驕人成績。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢 ?回到家里，她恢復了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說：“ 阿姨今天夸你了。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。 在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。 二、希望家長予以配合的幾個方面： 我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。 ” “ 把卷給我拿出來，咋就考這成績呀 !我看你是越來越?jīng)]出息了 !” “ 你上次考的都比這次好，你是越來越退步了 !” “ 從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了，什么時候再玩兒。這是值得家長和老師效法的金玉良言。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。 一、這一時期的學生發(fā)展具有以下特點： 1216 歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為 “ 少年期 ”. 這段時間上，心理和生理變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾。 二、針對以上學生特點，在此我強調(diào)如下問題： 要努力提高家庭教育質(zhì)量。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子 “ 笨 ” ，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。 四、我的工作重點 (1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。下面請家長們談談對我們班級的工作有什么意見和建議，以便我們能不斷改進今后的工作。 第一，樂觀向上的心態(tài) 接受現(xiàn)實是走向樂觀的第一步 培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸 讓孩子保持一顆平常心 不要讓孩子把大量的精力耗費在焦慮上，因為焦慮多了，就不能發(fā)揮其固有的能力 幽默感看似『小伎倆』，實則『大本事』 第二，直面挫敗的勇氣 孩小子是脆弱的，要勇于正視失敗 培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視 對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會 用自信取代自卑 總是責備孩子的失敗，孩子將會變得『無 能』 對孩子進行夸獎，但不要過度 第三，感恩寬容的心 心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦 擁有愛心，就有了求知求美的動力 惡作劇會『惹禍』，及時引導孩子改正 及時消除孩子的殘忍行為 懂得感恩，才會成長 第四，良好的溝通技巧 懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣 孩子善于談吐，最能弓 l 起別人的興趣和注意 尊重他人，就是尊重自己 孩子勇于承認錯誤，則錯誤已經(jīng)改了一半 合作能力比知識更重要 懂得傾聽的孩子具有人格魅力 第五，自我保護 教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害 依靠父母的孩子，總免不了挨摔 孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險 過分地保護，就等于『傷害』 提高孩子的『免疫力』，從容面對誘惑 第六，敢于夢想 有夢想才有創(chuàng)造 不要訓斥孩子的『夢話』 孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步 拒絕孩子問的『為什么』，就等于剪斷了他思維的翅膀 善待孩子的興趣 善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦 第七，合理使用錢財 孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大后就越容易賺到錢 正確處理孩子的壓歲錢 養(yǎng)成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益 授之于魚，不如授之于漁 糾正孩子盲目攀比的心理 第八，正確認識自我 鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻 長期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感 學會欣賞別人，才會欣賞自己 讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點 懂得『舍』才會有所『得』 話又說回來，既然成績起不了決定作用，那成績就不重要了嗎 ?并不是這樣，事實上，素質(zhì)教育喊了很多年，到如今為止，還是沒有實質(zhì)性改變。 生地畢竟是開卷考試，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù)。沒從根本上認識到學習的重要性，學習上有一些同學存在懶學情緒，表現(xiàn)在：學習不主動，靠老師管著，盯著，上課部積極回答問題，不懂也不問 。班上共 27 位同學在 160 分以上，但還有 10 位同學低于 140 分。 健全的人格包括這八個方面。 六、聽取家長意見 要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。 作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行 “ 家長會 ” 的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者，搓，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢 ? 融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。 有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。如果考不好，哼，你什么也甭想。 三、利用這個場合，我向各位家長提出一些建議。也收到了良好的效果。 八年級家長會發(fā)言稿篇 8 各位家長，大家好： 首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。 ” 后來，她的兒子果真如愿地考上了重點中學，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學。你應該帶他去看看醫(yī)生。 對于每周扣分最多的學生，我們要求他積極反思，并于每周五的 “ 班級之星 ” 評選結(jié)束后發(fā)言，分析犯錯原因，找到解決問題的方法。他就讀的學校也找他談話要他轉(zhuǎn)學，因為怕他影響了學校的生源 ?? 萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。初中三年，初一是習慣培養(yǎng)的關鍵，而初二是心智成熟的關鍵。如果司機剎車不及時，結(jié)局可想而知。新虧這是被班主任制止了，要不然你成年人打孩子，就不那么簡單了。我經(jīng)常聽到有家長說，孩子只要好好學習，任何事情我都不讓他做?，F(xiàn)在孩子感情豐富，如果沒有可釋放或寄托感情的地方，他們就很容易將這種感情依賴于相近的年齡的異性，這可能是正常異性交往，但無疑增加了早戀的幾率。因此下學期，我必須從嚴管理。我讀《曾國藩家書》，他之所以成功最主要的原因就是他能夠?qū)γ刻斓幕顒舆M行認真反思。我們的家長和學生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復習的習慣。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長長處，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優(yōu)點，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。我們不能僅以分數(shù)論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展。我們使用的是小組管理，前后桌 6 人為一個小組，中間兩名是組長，小事情一個人管理兩個人很方便很快捷，經(jīng)過兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習課，多