【正文】 次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。 數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮 30 分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時間，花 1 個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。 六、下學(xué)期的打算 八年級的孩子叛逆十分嚴(yán)重，而且春暖花開學(xué)生比較容易躁動，因此我會更加嚴(yán)格要求。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。耿秋陽連續(xù)三次都在進(jìn)步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文 琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學(xué)，下課時要么研究題，要么追著老師問題，要么追著數(shù)學(xué)老師要篇子。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利 !再見 ! 八年級家長會發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長： 大家好，感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會。不可否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成績的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個瓶頸。 經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)非?？少F。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，幫助同學(xué)直觀快樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。家長要做的最重要一件事，就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。然后我又鼓勵宋 x 要奮起直追，不能落在女生后邊。 數(shù)學(xué)周老師，送走上屆的初三學(xué)生接的我們班。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。因為輔導(dǎo)班人數(shù)多，學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低不齊，輔導(dǎo)內(nèi)容缺少針對性，不僅成績沒有提升，還容易結(jié)交不良朋友，出現(xiàn)品行上的衰退，反而得不償失。如果不合格將沒有補(bǔ)考的機(jī)會，會影響升學(xué)，所以這兩科也不容忽視。有個別同學(xué)在小餐桌的同學(xué)或者家里沒人監(jiān)管的孩子出現(xiàn)紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)習(xí)慣待人接物習(xí)慣都不是很好。 在上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。 不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不騎電動車，摩托車 不結(jié)交社會青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長監(jiān)管好孩子，教會他們自己保護(hù)自己。這說明他快樂學(xué)習(xí)的的習(xí)慣 還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。首先，我們要這些學(xué)生一個希望，給他們一些信心，因為現(xiàn)在我們學(xué)生的情況還沒有定型。幫助學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生自己給自己一個獎勵，或者跟家長聯(lián)系好了，我這次考到多少家長獎勵我 一個什么，目標(biāo)不要太遠(yuǎn)，符合實(shí)際。起初他們雖然也不習(xí)慣，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)基本上能夠適應(yīng)了。如果家長能夠督促他們從基礎(chǔ)抓起，并跟蹤到位，大部分學(xué)生都是有機(jī)會重新找回學(xué)習(xí)的感覺的。遲鵬偉、喬寬往往無故曠課。一學(xué)生打另外一位同學(xué)。旅順發(fā)生兩起比較嚴(yán)重的煤氣爆炸事故，已經(jīng)給煤氣安全敲響了警鐘。我想你們的要求和建議，對我后期工作一定會起到不可或缺的指導(dǎo)意義。 ” 日本學(xué)生聽后，與他漸漸疏遠(yuǎn)了。 二、從嚴(yán)治班，愛在細(xì)微處。 三、家庭教育，孩子成長的沃土。 ” 母親發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他 (她 )明白飯菜來之不易的道理。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了 “ 松一松，降一降 。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。 可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，他是否想學(xué)習(xí)，孩子能否自我約束，嚴(yán)格要求自己，有無堅定地意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)生活中遇到困難能否正確的去面對和解決，都直接影響著孩子的學(xué)習(xí)和成長。 除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。 關(guān)于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。 孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。對孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。 但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是： (1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。榜樣，永遠(yuǎn)都是一面旗幟，它帶給孩子們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。 這個學(xué)期，整個初二年級面臨生地會考，這也是孩子們參加的第一次大型的，可能會長時間影響人生軌跡的考試。這次舉行 “ 家長會 ” 的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。切合實(shí)際的目標(biāo)，加上扎實(shí)的復(fù)習(xí)備考，是能夠迎來滿意的結(jié)果的。學(xué)歷不能說明全部，但卻是進(jìn)入社會前，你擁有的，最重要的一塊敲門磚。 正是因為這些愿意奉獻(xiàn)的班級管理者，使得整班級在各方面均取得了不同程 度的進(jìn)步。 (5)中段后開了分層會議，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹立信心。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。 ” 溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛， 吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。便是一個典型的例子。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別 是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事 。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng)，讓它得到強(qiáng)化，孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。 由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。 ” 他的兒子考了全班第 59 名。學(xué)者說： “ 把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。這學(xué)期圍繞 “ 感恩 ”“ 明禮 ”“ 忠誠 ”“ 尚美 ”“ 視野 ”“ 求真 ”“ 守信 ”“ 生命 ” 八個主題進(jìn)行品德教育。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。 安全無小事。有關(guān)手機(jī)使用，我第一次已經(jīng)告知各位家長，而現(xiàn)在又過之而無不及。聽了這話，我不知該說什么，我只說，自己事還是自己做的好 !有些話真不好和孩子說。成績相對差一些的借讀生心想，努力考上了還要交那么多錢，更何況差距這么大，努力還不一定能考上，還不如初三分流走呢 !這導(dǎo)致一些同學(xué)不再能安心學(xué)習(xí)了。 這次由于政策規(guī)定，在這里我就不公布學(xué)生在年級或班級排名了，只是給各位一個成績單，希望家長理解。 一、期末成績分析 這次考試班級整體成績未如我所愿。家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，這就需要我們進(jìn)一步交流。想通過本次的交流讓家長了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的情況。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極 ,對待學(xué)習(xí)有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺會但做不對，這種現(xiàn)象不容樂觀，也給我們各位敲響了一個警鐘。家長要寬容、理解、多鼓勵 、多交流。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，記好課堂筆記，課后及時復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步 二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況 ,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。這學(xué)期有了浮力、壓強(qiáng)，難度增大。但是必須讓他們聽聽聽力。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎(chǔ)不一樣，努力的程度不一樣。衛(wèi)生工作非常的繁重，室內(nèi)，室外，大廳。就拿最后這兩周的復(fù)習(xí)來說吧 !大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭都很足。大人寬容了，孩子就知道感恩 。 本次期中考成績不是很理想，跟其他班級相比存在差距。 路上偶爾遇到老師，都能說聲 老師好 !,懂得了。 下面，我想利用這機(jī)會，向家長朋友提出幾點(diǎn)建議，懇請家長朋友能配合學(xué)校做好孩子的后勤工作： 在忙碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息，讓他們在瀏覽書籍的過程中，知道求知對 將來立足社會的重要意義。對那些犯錯的、違紀(jì)的學(xué)生毫不縱容。趙 x 都知道努力和自身相比也都有進(jìn)步。像田 x 這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。 五、在假期的幾點(diǎn)建議。學(xué)習(xí)上我會常抓不懈，尤其是物理學(xué)科仍會想上學(xué)期一樣，沒有特殊情況會走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起聽課，上學(xué)期我是一直這樣 做的。以上就是我這學(xué)期的心得感受。 其次，我強(qiáng)調(diào) 做事有法 ，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思考，做一個有思想會思考，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。 與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現(xiàn)。 各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生 您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 (如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、 )。在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作： 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，導(dǎo)致成績差，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。 ”我們以此和各位家長共勉。從成績很容易看出，除了雅、如、佳和靈不是因為偏科導(dǎo)致成績下降外，其他都是因為偏科所致。最近我發(fā)現(xiàn)有部分借讀生，不知從哪里了解到借讀生政策。這與家庭教育有很大關(guān)系。矛盾的產(chǎn)生，雙方都難免有責(zé)任。同時還要教育孩子遠(yuǎn)離摔炮、擦炮等，畢竟這些東西里都含有火藥，非常危險。 一、我們的教育以 學(xué)會做人為核心。我們把德育放在教育首位。 1987 年 1 月， 75 名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢 !” 接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。如果她在教子過程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。 一、從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些： 學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。 教育孩子遵守紀(jì)律。 其次，要正確看待考試成績，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。 采取如此簡單化的做法，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。適當(dāng)?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通，增進(jìn)彼此的感情。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差，到學(xué)校來抄作業(yè)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的 努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。 “ 十年樹木，百年樹人 ” 一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的， 靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。成長，意味著有了更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也意味著有更多的酸甜苦辣要 去品嘗，但無論是哪一種，這些都是時光贈予的，最好的禮物。從概率上看，越好的大學(xué)，成材率越高。 所有知識點(diǎn)的運(yùn)用，都是建立在記憶的基礎(chǔ)上。形成了積極向上的班風(fēng)。因為你即使醒悟過來再怎么努力，事實(shí)上也已經(jīng)落后了，心態(tài)真的很重要。 我一直認(rèn)為，存在即合理，每個孩子都是天生的藝術(shù)家，都會有自己的人生價值，只是現(xiàn)階段的分?jǐn)?shù)評價體系影響了整個的參與感。 (2)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。 獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到