聽課的心得體會收獲(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。共同探討，積極參與，探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣對高三學(xué)習(xí)與總復(fù)習(xí)有著獨特的意義。如自然資源的定義用以理解內(nèi)涵，其分類用于加深內(nèi)涵的理解及拓展外延。 聽課的心得體會收獲篇 1 高三地理教學(xué)集中體現(xiàn)了知識密度大、空間建構(gòu)層次多、綜合性強、應(yīng)用性強的特點，就高考的要求來講，教學(xué)一定要突出三個重視： 一、重視理論講解的透徹性與事實之間的聯(lián)系。誘導(dǎo)性強，不但可以調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極思維，主動參與，而且還能有效地控制課堂，增強課堂學(xué)習(xí)氣氛，提高課堂教學(xué)效益。 聽課的心得體會收獲篇 2 通過這次的聽課評課活動，我讓這個接觸小學(xué)英語教學(xué)時間不長的年輕教師受益匪淺。如： How to read it? How to do it? 這樣的非句子， I’ll give you three minutes. 這樣的漢語式句子都會給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。導(dǎo)入的自然，過渡的 簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次培訓(xùn)給讓我深深的體會到 “ 玉不琢，不成器。對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格觀念給我留下深刻的印象。常常以成人的眼光審視學(xué)生，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將教學(xué) “ 成人化 ” 地呈現(xiàn)在孩子們面前。 “ 質(zhì)疑問難 ” 是學(xué)生學(xué)習(xí)活動中不可缺少的一環(huán)，學(xué)生有疑問，才有思考。眾所周知，學(xué)習(xí)才能獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗。三位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。 聽課的心得體會收獲篇 5 近期，我們學(xué)校組織了教師集體聽評課活動，收獲很多。 ” 我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點忘記以后，還剩下些什么 ?十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么 ?我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下 解決問題的能力，留下他們真正需要的種 .種 ?幾位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。 今天， __老師送來的是北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱、圓錐整理復(fù)習(xí)》，她從學(xué)生興趣出發(fā)，用談話的形式自然過渡，讓學(xué)生自主梳理所學(xué)內(nèi)容。通過此次送教活動，我們深刻認(rèn)識到，要想全面提升我校的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，必須不斷加強校際之間的交流，努力提高 小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為 x 教育事業(yè)更好的添磚加瓦，成為 x 教育事業(yè)的引領(lǐng)者，培育出具有新時代特色的新一代。學(xué)生抓住了本篇閱讀課文的重點。 四、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸 這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。我想很大的原因在于復(fù)習(xí)課不像新授課那樣有 新鮮感 ，也不像練習(xí)課那樣有 成就感 。 它不像新授課有 “ 新鮮感 ” ，也不像練習(xí)課有 “ 成就感 ” ，還擔(dān)負(fù)著查漏補缺、系統(tǒng)整理以及鞏固發(fā)展的重任。 。 教學(xué)特色： 教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、流暢 課堂容量較大達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的 注意了與學(xué)生的溝通 有較強的駕馭課堂的能力 善于啟發(fā) 注重數(shù)學(xué)思想方法的提高與滲透引入 我的思考：復(fù)習(xí)時注意兼顧不同水平的學(xué)生。我認(rèn)為這是一種有效教學(xué)，不但可以提高學(xué)生的梳理能力，還可以促進(jìn)知識的系統(tǒng)化，幫助學(xué)生 更加深刻的記憶。提高了整節(jié)課的課堂效率。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。讓我受益匪淺。
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