聽課的心得體會收獲(優(yōu)秀8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 思成為一種習慣 ” 的教學觀給了我深深地震撼，他們在課堂上的理念讓人由衷的敬佩。 現(xiàn)在反思我的課堂，我忽視了學生的心理特點和已有的教學經驗。 二、讓學生質疑問難，解決問題。 步入教師崗位的時間已年多，在過去的工作中，透過培訓和教學獲得了一些教學經驗，但是對于要成為一位成熟的教師來說還是遠遠不夠的。處理、把握教材的方法十分獨到。今后我將透過這條捷徑獲得更多的教學經驗，來幫忙我更好地完成教學工作。 二、處理、把握教材的方法十分獨到 一句教育名言說得好： “ 什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。 本次送教下鄉(xiāng)活動，縣教育局選派了天師附校 x 老師和城關小學 __老師前來送教。參加本次聽課的老師們也紛紛表示，會繼續(xù)探索新課程教學改革，充分汲取名師教學的先進經驗，結合孩子身體發(fā)展水平，從貼近兒童的日常生活中挖掘題材，再從孩子感興趣的題材中選材，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的設計、組織好每一節(jié)教學活動。特別是盧英苗老師的板書，使一篇很長的閱讀理解，重難點表現(xiàn)的那么一目了然。從而導入新課的學習中。聽完課，可以明顯的發(fā)現(xiàn)復習課較于新授課，孩子們積極性有所下降，導致課堂的氣氛不是很活躍。 復習課一直是老師們感到教學起來比較困難，同時又覺得十分重要的一種課型。不僅要教學生獲取新的信息，舊知識以新知識呈現(xiàn)，引導學生從新的角度去探索學習、去分析思考解決問題，比上新授課更難。真正使所有學生通過系統(tǒng)的復習都有不同程度的提高。 在時分秒的復習課中，老師充分利用學具。 通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。給我印象最深刻的是這樣一個情境：李廣艷老師的這節(jié)課，通過自身的 Video 更近一步的使學生熟知重點句型，通過視覺、聽覺的刺激，讓學生深刻的感受到自己的假期的豐富多彩。聽完這幾節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。讓孩子走進課外活動去學習，孩子們學習積極性一下子就被寧老師調動起來，課堂氣氛異常熱烈。 本次聽評課讓我感受到了課堂上應有的活力 !我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚多年來積累的成功經驗?？此破匠５奶釂?，卻把學生的思路引向了更高層次的探究世界。在以后的教學中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學習。一句教育名言說得好： “ 什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西。以下就是我對這次聽課活動后總結的一點心得體會： 難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，怎樣上，什么是重點、難點才能上好課。 ”?“ 要珍惜學生獨特的感受、體驗和理解 ”“ 對學生獨特的感受和體驗應加以鼓勵 ” 。 聽課的心得體會收獲篇 4 聽了幾位老師的課，讓我有了學習的機會，受益非淺，感觸很深。 教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學多方面領域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當今數(shù)學教學中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。 第一、小學英語教師的基本功 作為小學生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功能
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