防震減災(zāi)的活動(dòng)方案(通用8篇)(完整版)
【正文】 ： 副組長： 組 員： 三、主要內(nèi)容 １、開展防震減災(zāi)演練，增強(qiáng)自救互救能力。通過組織早談、集中教育等活動(dòng)，在師生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓幼兒園師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施等。損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到 “ 教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì) ” 的目的。各學(xué)校要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生辨別災(zāi)害的類型，掌握自救自護(hù)的 `基本知識(shí)，提高學(xué)生的防災(zāi)自救能力。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、加強(qiáng)安全管理、杜絕意外事故 各學(xué)校 (幼兒園 )要重視安全教育和安全管理，在全國 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 前，要組織專人對(duì)校園設(shè)施設(shè)備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、宿舍食堂等進(jìn)行全面安全隱患排除，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改排除，不得拖延。 二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： 辦公室主任： 三、實(shí)施步驟 (一 )學(xué)習(xí)動(dòng)員階段 認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì) “ 防震減災(zāi)宣傳 ” 的重要意義。 把地震科普宣傳教育作為幼兒安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高幼兒的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救能力。 四、總結(jié)深化階段 幼兒園要 認(rèn)真貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施。 4 月 24 日下午，制作出防震減災(zāi)宣傳板報(bào)。根據(jù)市政府辦公廳《關(guān)于做好 20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（ x 政辦發(fā)明電〔 20__〕 x 號(hào)）要求，現(xiàn)就做好全市教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日的有關(guān)工作通知如下： 一、圍繞主題開展宣傳教育活動(dòng) 各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，精心組織，周密安排，確保防災(zāi)減災(zāi)工作的有效落實(shí)。 三、深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查 各單位將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)與校園安全隱患排查整治緊密結(jié)合起來，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的樓房懸掛物、排水設(shè)施、供電線路、 消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查，采取有效防范措施，及時(shí)消除各類隱患。 5 月 10 日，制做地震、消防、防洪等宣傳展板。 做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報(bào)道。課堂教育：我校堅(jiān)持以課堂為主陣地結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)知識(shí)教育。 三、隊(duì)會(huì)過程 (隊(duì)會(huì)開始儀式 ) 教師談話導(dǎo)入。 (1)地震是怎么回事 ? (播放課件 )地震是人們平常所說的地動(dòng)，是通過感覺或儀器察覺到的地面震動(dòng)。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭部、眼睛、掩住口鼻。 演示活動(dòng)教師演示怎樣在室內(nèi)避震，學(xué)生演練室內(nèi)避震。 四、人員分 工： 組長：章 __。 （ 1）警報(bào)響起，人員開始疏散。 。 （ 3）宣布急避險(xiǎn)疏散演練結(jié)束，警報(bào)解除。 現(xiàn)場主持：陳 __。 四、班隊(duì)會(huì)結(jié)束。地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。因此，地震的分布，多發(fā)生在那些活動(dòng)構(gòu)造體系內(nèi)的活動(dòng)構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動(dòng)斷層的地方。它的發(fā)生，是由于地殼運(yùn)動(dòng)過程中，來自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用， 在那些地應(yīng)力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動(dòng)，地震也就隨之發(fā)生了。中國占全球陸地面積的 7%，但 20 世紀(jì)全球大陸 35%的 以上地震發(fā)生在中國 。廣播宣傳：我校能夠充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播作用，積極宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，在學(xué)校廣播站創(chuàng)建防震減災(zāi)科普教育專欄，宣傳豐富的防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)師生
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