新穎有趣活動(dòng)方案小班(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 小 )。 活動(dòng)過(guò)程 展示教師準(zhǔn)備的種子，讓幼兒自由觀察。 孩子們?cè)谧约浩穱L的同時(shí)，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗(yàn)分享的快樂(lè)。我們又針對(duì)如何制作使月餅變軟的話題討論開(kāi)了。 2)借助原由經(jīng)驗(yàn)，共同交流、討論月餅的制作過(guò)程。 后面還有許多的難關(guān)等著我們呢，我們還要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，解決更多的難題 ! 活動(dòng)反思 數(shù)學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)操作。 記憶 4 以內(nèi)的數(shù)字 師 :小朋友們真棒，一下子就解決樂(lè)第一個(gè)難題，現(xiàn)在我們來(lái)解決第二題 —— “ 誰(shuí)不見(jiàn)了 ” 教師出示 14 的大數(shù)字卡，拿掉其中一個(gè)數(shù)字，請(qǐng)幼兒說(shuō)出是哪個(gè)數(shù)字不 見(jiàn)了。 能進(jìn)行 4 以內(nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。結(jié)合小班數(shù)學(xué)活動(dòng)宜情景化、游戲化的特點(diǎn)，以及孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 4 的構(gòu)成的基礎(chǔ)上，我以這個(gè)手指謠為引子，設(shè)計(jì)了這個(gè)《智救小猴，勇闖難關(guān)》的數(shù)學(xué)游戲，引導(dǎo)幼兒初步理解 4 以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義，激發(fā)幼兒斗志，渲染活動(dòng)氛圍，使孩子們?cè)诮鉀Q難題的過(guò)程中即可以體驗(yàn)到成功的喜悅，又能通過(guò)動(dòng)手操作，逐步建構(gòu)抽象的數(shù)概念。小朋友們，小猴他們這么可憐，我們幫他們解決難題，好不好 ? 我昨天呀，乘鱷魚(yú)不在，偷偷的到小猴家旁邊看了看，我發(fā)現(xiàn)了四個(gè)難題，我們就先來(lái)解決這四個(gè)難題吧。現(xiàn)在我們就要向第四題出發(fā)拉，剛才前幾題都是小朋友們?cè)谝黄鹜ㄟ^(guò)的，第四關(guān)呀壞鱷魚(yú)要把小朋友們分開(kāi)了，要分組考你們。 新穎有趣活動(dòng)方案小班篇 2 我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)，在孩子們大致了解一些后，教師再以動(dòng)畫(huà)課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來(lái)。 4)第一次分組制作月餅 幼兒開(kāi)始制作了，在做月餅的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題怎樣讓粘在手上的面掉下來(lái) ?月餅做多大合適 ?需要放多少陷 ?帶著問(wèn)題孩子們嘗試了第一次制作。同時(shí)孩子們注意在包餡時(shí)多包，這樣才好吃。 知道種子的用途，發(fā)展幼兒初步的觀察比較和積極思考的意識(shí)。 提問(wèn)：你是用什么方法來(lái)分的 ?還可以用哪些方法 ? (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以按種子的大小、顏色、形狀來(lái)分類。 評(píng)析：教師敏銳地捕捉幼兒的興趣轉(zhuǎn)移點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，滿足幼兒的認(rèn)知需求。 ，培 養(yǎng)邏輯思維能力。 ，請(qǐng)幼兒為它按上方形的紅色紐扣。教師手拿一個(gè)黃色的圓形紐扣和一個(gè)藍(lán)色的圓形紐扣說(shuō)： “ 你能讓它們成為好朋友嗎 ?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 ) ：我們不光可以按照顏色來(lái)進(jìn)行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友 ，我們還能按照形狀來(lái)分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友，還能按照大小幫大個(gè)子和小個(gè)子的紐扣都找到好朋友。 “1” 和 “ 許多 ” 的分合關(guān)系。小朋友看看現(xiàn)在一共有多少蘋(píng)果呀 (引導(dǎo)幼兒說(shuō)有許多蘋(píng)果 )?這許多的蘋(píng)果是由剛才一個(gè)一個(gè)的蘋(píng)果組成的，所以，一個(gè)一個(gè)的 1 可以組成許多。 (在小朋友采花時(shí)提問(wèn)個(gè)別幼兒 ‘ 你采了幾朵花 ’) 小朋友 ，現(xiàn)在你們手里有幾朵花啊 ?草地上還有花嗎 ?它們都在哪了 ?對(duì)，草地上的許多花都被小朋友采走了，變成小朋友手了一朵一朵的花了。 音樂(lè)磁帶，小白兔頭飾若干。 (3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時(shí)側(cè)身往前跳。 。 二：老師示范繪畫(huà)方法。 四 .講評(píng)。 ，盆子，毛巾。印時(shí)要手指分開(kāi)。 四 .幼兒自己欣賞自己的作品。 ，讓幼兒觀察雨點(diǎn)的特征。 三，幼兒作畫(huà)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物湯圓一袋。 六 .讓幼兒獨(dú)自動(dòng)手做湯圓。老師用這張紙折出各種幼兒熟悉的東西，激起幼兒折紙的欲望。 (2)Game： Run and Touch 玩法：教師手上分別拿 cake、 milk 的圖片，請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)比賽，教師說(shuō)到哪個(gè)單詞，幼兒就去拍哪張卡片 ，反應(yīng)快且拍對(duì)的幼兒可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。 新穎有趣活動(dòng)方案小班篇 8 Teaching Aims(活動(dòng)目標(biāo) )： Tolearn： milk Review： cake 激發(fā)寶寶參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)五：折紙：《茶杯》 活動(dòng)目標(biāo)： ，鍛煉幼兒手指的靈活性。 活動(dòng)過(guò)程： 一 .故事激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。 。幼兒
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