小石潭記教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 落有致，富有立體感。o) 搖綴 (zhu236。 三 ．通讀課文。又因官終柳州刺史，又稱柳柳州。小石潭記 作者：柳宗元 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動(dòng)的語言寫景狀物的方法 。唐宋八大家之 一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。 教師范讀或播放《小石潭記》的朗讀磁帶，讓學(xué)生輕聲跟讀。) 隸 (l236。 ③ 游魚和潭水有什么特點(diǎn) ? “潭中魚可百許頭 …… 與游者相樂。 ⑤ 跟作者同游的好幾個(gè)人，為什么篇末才將他們的姓名一一列出 ? 最后補(bǔ)敘同游者，作為游記的結(jié)束是古代山水游記的一種格式，也可以看作游記的附文。作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來，寓情于景，情景交融。 七．布置作業(yè) 1．背誦課文。 學(xué)生 4人一組，開展討論，推薦代表在全班發(fā)言。作者首先用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，又
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