【正文】 等 。 加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長 對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進學習。 (2)每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作 能力培訓。 高一第一學期班主任工作計劃篇 2 班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年。對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。 。根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一 (6)班的第一學期工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 相信學生，充分發(fā)揮學生潛能，實現(xiàn)學生自管。 (3)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。關(guān)注，在德育工作中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。 三、具體措施 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級以及班級制度。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。 發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一 座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。 高一第一學期班主任工作計劃篇 4 一、基本情況 全班共計 __人，其中男同學 __人，女同學 __人。 三、工作目標 三年磨一劍。 增強學生的自己管理意識，提高學生自己管理自己教育的能力。 作好男女同學之間健康交往的指導(dǎo)。即行為規(guī)范嚴、管理嚴、學風嚴。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自己為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學生形成 健康的心理。并按 要求認真執(zhí)行。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設(shè)打下基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。對于學困生，與任課老師一起指導(dǎo)學習方法，幫助他們樹立自信心 。 盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關(guān)規(guī)章制度。 十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生正確認識考試。 二、基本思路 紀律、思想方面寬嚴適度。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。 就是班級和個人在各方面、在任何時候 “ 不當?shù)箶?shù)第一 ” ?，F(xiàn)在學生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生能夠及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我能夠做好 ! 高一第一學期班主任工作計劃篇 8 作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關(guān)愛貫 穿于班級管理的每時每刻。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。 三、形成優(yōu)良班風，培養(yǎng)健康集體 優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步 形成的。在我班宣傳委員的努力下，這學期的墻報分別圍繞著 “ 走進新班級 ” 、 “ 愛國主義 ” 、 “ 如何掌握正確的學習方法 ” 等內(nèi)容進行宣傳，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守 。班級學 生主要分為四種類型：雙優(yōu)生 (成績思想都好的 )、中等生、成績差的、雙差生。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。 我準備制定詳細的計劃，和所有的學生談話，了解他們的生活和學習情況，幫助他們解決問題，做他們的朋 友。 二、注重班級紀律建設(shè) 一個班級，要想有良好的班風，必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施。 上述措施就是我對班級本學期的計劃打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 詹姆士說： “ 播下一個行動，收獲一種習慣 。 開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學生。 訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工。 建立健康的輿論理論。 落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。播下一種性格，收獲一種命運。 一、班級基本情況： 本班學生人數(shù)共 60 人，男同學 38 人、女同學 22 人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前 60 名，應(yīng)該肯定這一班的學生的素質(zhì)相當?shù)母摺? 同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況，最大程度優(yōu)化班級紀律。 充分利用班會時間。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，下學期擔子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績 。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作 。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。 、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo) 。 因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。 一、把握班級情況 在高二，我校對全級的學生實行了文理走班，我們高二 (19)班是科學傾向班。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的 `良好氛圍，定期考核并形成制度。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結(jié)。初中生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是 其天性。 十二月份：加強學風班風建設(shè)，為迎接期末考做準備。做到分工明確，職責分明。充分利用班會 (特別是主題班會 )和班級陣地 (黑板報、墻報、班級等 )，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定，不遲 到不早退。利用各種機會，從不同的了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自己管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學生進行自己管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自