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高一第一學期班主任工作計劃10篇參考(完整版)

2025-09-19 04:17上一頁面

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【正文】 等 。 加強安全管理,加強學生心理教育教育,促進健康成長 對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進學習。 (2)每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作 能力培訓。 高一第一學期班主任工作計劃篇 2 班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年。對出現(xiàn)心理異常的學生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。 。根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況,我制定出高一 (6)班的第一學期工作計劃: 一、指導(dǎo)思想: 相信學生,充分發(fā)揮學生潛能,實現(xiàn)學生自管。 (3)為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。關(guān)注,在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。 三、具體措施 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī),班級以及班級制度。建立好的班委,需要老師的教育和引導(dǎo)。 發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一 座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象。 高一第一學期班主任工作計劃篇 4 一、基本情況 全班共計 __人,其中男同學 __人,女同學 __人。 三、工作目標 三年磨一劍。 增強學生的自己管理意識,提高學生自己管理自己教育的能力。 作好男女同學之間健康交往的指導(dǎo)。即行為規(guī)范嚴、管理嚴、學風嚴。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多,如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自己為中心,作為班主任,在這一點上要提高重視度,確保學生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學生形成 健康的心理。并按 要求認真執(zhí)行。同時把他們推薦給科任老師,給予一定的關(guān)注和指點。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來,這樣,有利于班集體學習氛圍的營造,并同時也為班級的班風建設(shè)打下基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。對于學困生,與任課老師一起指導(dǎo)學習方法,幫助他們樹立自信心 。 盡快培養(yǎng)好班干部,打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學校的有關(guān)規(guī)章制度。 十一月份:為期中考試做準備,加強對學生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學生正確認識考試。 二、基本思路 紀律、思想方面寬嚴適度。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。 就是班級和個人在各方面、在任何時候 “ 不當?shù)箶?shù)第一 ” ?,F(xiàn)在學生都已經(jīng)長大了,都已經(jīng)有了自己的思想,受外界誘惑的方面很多,所以我就要加強管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學生能夠及時的認識到當前的形勢,認真努力的學習,我相信我能夠做好 ! 高一第一學期班主任工作計劃篇 8 作為一個年輕的高中教師,作為一個新的高中班主任,我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學生的關(guān)愛貫 穿于班級管理的每時每刻。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。 三、形成優(yōu)良班風,培養(yǎng)健康集體 優(yōu)良班風的形成是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步 形成的。在我班宣傳委員的努力下,這學期的墻報分別圍繞著 “ 走進新班級 ” 、 “ 愛國主義 ” 、 “ 如何掌握正確的學習方法 ” 等內(nèi)容進行宣傳,展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等,并教育學生要嚴格遵守 。班級學 生主要分為四種類型:雙優(yōu)生 (成績思想都好的 )、中等生、成績差的、雙差生。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。 我準備制定詳細的計劃,和所有的學生談話,了解他們的生活和學習情況,幫助他們解決問題,做他們的朋 友。 二、注重班級紀律建設(shè) 一個班級,要想有良好的班風,必須要有嚴格的紀律才行,我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施。 上述措施就是我對班級本學期的計劃打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。 詹姆士說: “ 播下一個行動,收獲一種習慣 。 開展培優(yōu)扶差,尤其是成績出現(xiàn)大變動的學生。 訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工。 建立健康的輿論理論。 落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。播下一種性格,收獲一種命運。 一、班級基本情況: 本班學生人數(shù)共 60 人,男同學 38 人、女同學 22 人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前 60 名,應(yīng)該肯定這一班的學生的素質(zhì)相當?shù)母摺? 同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況,最大程度優(yōu)化班級紀律。 充分利用班會時間。但學生當中依然存在的問題也不容忽視,下學期擔子還很重,工作還將復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績 。他們一則不遵守學校紀律,這是正常教學秩序當中不和諧的地方。審議班級工作計劃,總結(jié)班級工作 。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。 、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo) 。 因此,我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。 一、把握班級情況 在高二,我校對全級的學生實行了文理走班,我們高二 (19)班是科學傾向班。這樣不僅有利于良好班風學風的形成,還有利于形成相互競爭相互學習的 `良好氛圍,定期考核并形成制度。平時敦促提醒,考試前積極動員,讓每個同學制定目標,考試后及時認真總結(jié)。初中生剛剛考入理想的重點高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是 其天性。 十二月份:加強學風班風建設(shè),為迎接期末考做準備。做到分工明確,職責分明。充分利用班會 (特別是主題班會 )和班級陣地 (黑板報、墻報、班級等 ),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,不遲 到不早退。利用各種機會,從不同的了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個學生的自己管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,在于引導(dǎo)學生進行自己管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,實現(xiàn)學生的自
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