【正文】 使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。 二、指導思想 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以圓滿完成學校提出的各項工作要求為目標，嚴格管理、科學備考，向管理要效益，用研究促提高，用活動保質(zhì)量，扎實有序、嚴謹認真地開展各項備考工作。通過意志力的培養(yǎng)，使學生在日常行為規(guī)范和學習中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難，完成學習任務。只有這樣才能在尊重每個學生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。 (2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的理想愿望。要求學生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。有了 正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。 三、基本目標根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。 、黑板報、每日等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。為此，我想從以下幾方面開展本學期的工作： 一、大力加強的高一學生的入學教育 建立良好的師生關系。 通過電話、邀請家 長到校、校信通等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。 針對上學 期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 形成良好的文化環(huán)境。 ” 高中的學生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自 己管理的才能的理念。 三、重視班干部的選拔和培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的助手。 高一第一學期班主任工作計劃篇 9 我班從目前報到情況來看，現(xiàn)有學生 59 名，其中男生 31 人，女生 28 名。討論班級成員共同關心的問題 。對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有 53 人 (1 人參軍 )，有 1 人是復學的， 1 人借讀，有 6 至 7 人以前的學習習慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，甚至有過頂撞老師的行為。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。 高一第一學期班主任工作計劃篇 7 在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔任高一班主任工作。 培養(yǎng)正確輿論和良好的班風 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。 抓好紀律。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導工作。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。 加強德育教育和行為規(guī)范教育，努力塑造學生健全的人格，培養(yǎng)學生頑強的意志力，鼓勵他們拼搏進取，全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想。我班同學對理科如：數(shù)學，物理，化學等較感興趣，會產(chǎn)生偏科的思想。 (2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。 (4)增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。 高一第一學期班主任工作計劃篇 3 今年我擔任高一級 (4)班的班主任。只有在信任的基礎上充分的利用學生自己管理，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。我們在寫的時候 ,力求有條理 ,因為越是有條理的東西越是深思熟慮的。 二、工作目標： 指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活 三、具體 加強教育 讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。 (3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前 15 名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。因為大部分的同學在初中成績較好，所以他們有驕傲的情緒。高一，是學生學習心理轉(zhuǎn)變關鍵的一年。首先，環(huán)境變化大，學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，新舊同學的轉(zhuǎn)變必 然要求處理周圍關系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會影響今后的生活和學習 。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成績的。充分信任班干部，依靠班干部。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。 比如通過組織同學觀看《藝術人生 —— 成龍訪談》這期節(jié)目，很多同學深深感受到，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。定期的時事教育 。在未來的整個學期中，這 59個人應是一個團結戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。 這學期我將采取班干部輪流制，讓每個學生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使學生學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。當然學生自己管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正 ?? 一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。 高一第一學期班主任工作計劃 10 篇相關： 。 三、具體措施 調(diào)整培訓班團干部，加強學生的。 五、加強家校聯(lián)系 同心協(xié)力培育學生成才，學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。有特長的學生能充分施展其才干。 四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作 本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。班上有任何的好人好事，都及時地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導作用。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環(huán)境。住校生有 8 人，其中 1 人為男生 (__)。定期為學校、社會做好事，產(chǎn)