【摘要】第一篇:小學語文《將相和》教案 《將相和》教學設計 一、教學目標 1、學會本課生字詞,理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。 2、有感情地朗讀課文。 3、抓人物言行感受人物品質,懂得“國家...
2024-09-21 20:54
【摘要】1 將相和9 卞和抱璞的故事,最早見載于?韓非子 middot。和氏篇?:春秋時,林人卞和得璞于荊山,奉獻楚厲王。厲 王以為石,刖其左足。武王即位,和復獻之,王以為誑,刖其右 足。后文王...
2024-09-21 22:34
【摘要】 將相和8 一、教材分析: 本文是一個歷史故事,是根據司馬遷?史記?中的?廉頗藺相如列傳?改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為線索,通過三個小故事,寫出了將相之間...
2024-10-01 09:33
【摘要】 將相和4 【教學目的】 。 。 。 【教學重點】 。 。 【教學難點】課文中的三個故事是圍繞怎樣一個中心組織在一起的。 【教學時間】...
2024-10-01 09:29
【摘要】18、《將相和》設計人:楊靜冉審核人:趙慧時間:2020年3月第一課時一、學習目標:1、借助文中注音認真讀課文,做到讀正確、讀通順、讀流利。2、利用拼音,通過查找工具書,正確認讀詞語“召集、允諾、和氏璧、拒絕、諸位、負荊請罪、鼓瑟”。借助工具書或聯系上下文理解“理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰(zhàn)無不勝、負荊請罪、同心協(xié)力”這些
2024-11-21 02:56
【摘要】1 《將相和》教案設計 第一課時 教學目標 1.自學生字、新詞,理解加點詞語。 2.了解文章主要內容,理清脈絡,概括段意。 3.分析第一個故事。 教學重點: ...
2025-08-06 15:50
【摘要】學習目標:(1)正確、流利地朗讀課文。(2)學習并掌握本課的生字。(3)聯系上下文理解詞語。(4)了解課文的主要內容。自學指導(一):賽讀課文,比誰能正確、流利地朗讀課文。要求:讀的同學做到聲音洪亮,不加字,不減字,爭取讀流利;聽的同學仔細聽,發(fā)現錯誤及時糾正,再比誰的
2024-11-23 11:02
【摘要】 將相和5 教學目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯系及各段與整篇的關系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3.懂得遇事要從國家利益出...
2024-09-30 17:17
【摘要】第一篇:《將相和》教案 《將相和》教案 教學目標: 1.認識8個生字,會寫16個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 2.了解課...
2024-10-01 05:38
【摘要】“將相和”教學設計教學目標:。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀品質。,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯系教學重難點:了解?完璧歸趙??澠池之會??負荊請罪?的主要內容,感受人物形象。教學過程:一、復習導入,他是有能耐的。,教師相機指導。
2024-11-23 15:06
【摘要】1人教課標版五年級下冊18、《將相和》第二課時教學設計執(zhí)教者:平果縣第六小學黃麗春教學目標:1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。2.流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內容,領悟3個故事之間的內在聯系;感受
2024-11-21 06:38
【摘要】《將相和》教學設計梁雪琴一、教材依據《將相和》是人教版小學語文五年級下冊第18課,是第五組課文中的第一篇講讀課文。第五組課文的主題“中國古典名著之旅”,編寫本組教材就是要讓學生感受古典名著的魅力,激發(fā)學生閱讀名著的興趣。本篇課文是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景,經藺相如的活動為線索,通過對“完璧歸趙”“
2024-11-21 05:51