【摘要】1 《將相和》教學設(shè)計資料 一、教材分析: 課文以秦趙兩國的矛盾為背景,記敘了完璧歸趙、澠池會見、 負荊請罪三則故事,著力描繪了藺相如機智勇敢的形象,謳歌了他 忠于國家、大義凜然的高貴品...
2025-08-06 01:39
【摘要】 將相和6 一、教學要求 1.理解課文內(nèi)容,從藺相如為了國家利益,對敵不畏強暴、機智勇敢,對友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟發(fā)和教育。 2.在理解課文內(nèi)容的根底上,分...
2025-09-22 09:36
【摘要】 將相和1 ?將相和?一文由?完璧歸趙?、?澠池之會?、?負荊請罪?三個故事組成。從故事中我們可知,兩人物既有個性,又有共性。個性品質(zhì):藺相如的機智勇敢、臨危不懼、顧全大局等...
2025-09-22 09:37
【摘要】 將相和教學設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《將相和》教學設(shè)計第二篇:將相和教學設(shè)計及反思第三篇:將相和教學設(shè)計第四篇:人教版將相和教學設(shè)計第五篇:將相和教學設(shè)計更...
2025-01-16 22:57
【摘要】 《將相和》評課稿 感謝趙xx老師為我們上了一節(jié)這么好的高年級的語文示范課,我認為這是一節(jié)成功的課,為我們高年級的語文教學起到了很好的示范作用,主要表現(xiàn)在: 一、趙老師的教學基本功扎實。...
2024-12-03 01:48
【摘要】將相和,,冀教版五年級語文上冊,第一頁,編輯于星期三:十三點五十一分。,“將〞指_______“相〞指_______“和〞的意思是________從“和〞字可以推想出什么?,第二頁,編輯于星期三:十三...
2025-10-11 18:43
【摘要】第一篇:小學語文《將相和》教案 《將相和》教學設(shè)計 一、教學目標 1、學會本課生字詞,理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。 2、有感情地朗讀課文。 3、抓人物言行感受人物品質(zhì),懂得“國家...
2025-09-12 20:54
【摘要】1 將相和9 卞和抱璞的故事,最早見載于?韓非子 middot。和氏篇?:春秋時,林人卞和得璞于荊山,奉獻楚厲王。厲 王以為石,刖其左足。武王即位,和復獻之,王以為誑,刖其右 足。后文王...
2025-09-12 22:34
【摘要】 將相和8 一、教材分析: 本文是一個歷史故事,是根據(jù)司馬遷?史記?中的?廉頗藺相如列傳?改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為線索,通過三個小故事,寫出了將相之間...
2025-09-22 09:33
【摘要】 將相和4 【教學目的】 。 。 。 【教學重點】 。 。 【教學難點】課文中的三個故事是圍繞怎樣一個中心組織在一起的。 【教學時間】...
2025-09-22 09:29
【摘要】18、《將相和》設(shè)計人:楊靜冉審核人:趙慧時間:2020年3月第一課時一、學習目標:1、借助文中注音認真讀課文,做到讀正確、讀通順、讀流利。2、利用拼音,通過查找工具書,正確認讀詞語“召集、允諾、和氏璧、拒絕、諸位、負荊請罪、鼓瑟”。借助工具書或聯(lián)系上下文理解“理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰(zhàn)無不勝、負荊請罪、同心協(xié)力”這些
2024-11-21 02:56
【摘要】1 《將相和》教案設(shè)計 第一課時 教學目標 1.自學生字、新詞,理解加點詞語。 2.了解文章主要內(nèi)容,理清脈絡(luò),概括段意。 3.分析第一個故事。 教學重點: ...
2025-08-06 15:50
【摘要】學習目標:(1)正確、流利地朗讀課文。(2)學習并掌握本課的生字。(3)聯(lián)系上下文理解詞語。(4)了解課文的主要內(nèi)容。自學指導(一):賽讀課文,比誰能正確、流利地朗讀課文。要求:讀的同學做到聲音洪亮,不加字,不減字,爭取讀流利;聽的同學仔細聽,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,再比誰的
2024-11-23 11:02
【摘要】 將相和5 教學目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習慣。 3.懂得遇事要從國家利益出...
2025-09-21 17:17
【摘要】第一篇:《將相和》教案 《將相和》教案 教學目標: 1.認識8個生字,會寫16個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 2.了解課...
2025-09-22 05:38