蘇少版美術(shù)七上第四課人類的朋友1-資料下載頁

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)人類太無情雖然有的動(dòng)物看上去好象假的但它確有其事到最后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)滅亡的可能是人類自己百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?生活在爪洼島南部山林中的爪洼虎體格健壯，其視覺和嗅覺在同類中當(dāng)屬一流．它有很強(qiáng)的適應(yīng)能力．只要有水，獵物及必要的隱身處就能生存下來．?爪洼

2024-11-30 04:36

新人教版政治必修4第四課探究世界的本質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】一、世界的物質(zhì)性二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律第四課探究世界的本質(zhì)一、自然界的物質(zhì)性成和發(fā)展的，有自己的起源和發(fā)展史，產(chǎn)生后也不受人的意識(shí)所支配二、人類社會(huì)的物質(zhì)性（勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)）（構(gòu)成要素即地理環(huán)境、人口要素和生產(chǎn)方式是客觀的）“歷史過程中的決定性因素歸根

2024-11-18 11:42

君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化-資料下載頁

【摘要】君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、法令出一（皇帝制度的確立與發(fā)展）：皇帝獨(dú)尊，皇權(quán)至上，皇位世襲：以維護(hù)皇權(quán)、服務(wù)皇帝為基本原則：帶有獨(dú)斷性、隨意性二、君權(quán)與相權(quán)閱讀書本第二框，聯(lián)系上一節(jié)內(nèi)容，梳理出漢、唐、宋、元統(tǒng)治者如何創(chuàng)新制度緩解皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。1、秦朝？2、漢朝？3、唐朝？

2025-08-16 01:21

-第四課祝福青春-資料下載頁

【摘要】在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。同學(xué)們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧，有了人生的思考，有了獨(dú)立的個(gè)性。關(guān)愛和夢(mèng)想，有著親人的呵護(hù)，有著青春的幻想。激情與活力，有著傲視冰霜的勇氣，有著花般錦繡

2025-08-04 07:07

明清之際儒學(xué)思想的發(fā)展主要特點(diǎn)是批判君主專制-資料下載頁

【摘要】李贄黃宗羲顧炎武王夫之唐甑學(xué)習(xí)要求知道李贄、李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等明清時(shí)期著名思想家；了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展；感受明清時(shí)期進(jìn)步思想家?提倡個(gè)性?、?批判專制?等主張的思想價(jià)值。說明明清之際儒學(xué)思想的發(fā)展主要特點(diǎn)是批判君主專制，

2025-01-23 17:28

陜教版七上第四課我的自畫像1-資料下載頁

【摘要】第四課我的自畫像一、本課教材編寫的依據(jù)和要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)（一）依據(jù)：【課標(biāo)內(nèi)容】了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。（二）教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：自覺、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)

2024-11-28 02:41

君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化-資料下載頁

【摘要】的演進(jìn)與強(qiáng)化一、法令出一（皇帝制度的確立與發(fā)展）1、創(chuàng)立：2、表現(xiàn)：皇帝獨(dú)尊，皇權(quán)至上，皇位世襲。4、影響：①君國關(guān)系②君臣關(guān)系3、特點(diǎn)：帶有獨(dú)斷性、隨意性好了歌人人說做皇帝好，其實(shí)皇帝也苦惱；忠奸難辯睡不好，后宮爭寵吃不消；

2025-01-21 15:06

第2課時(shí)從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)15頁，含解析-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)【考綱要求】。。【課標(biāo)提示】，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響。一、從漢至元政治制度的演變1．中央集權(quán)的發(fā)展時(shí)期概況西漢長期郡國并存，漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強(qiáng)唐朝

2024-11-24 12:05

第四課：我喜歡的植物-資料下載頁

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們做好上課準(zhǔn)備消失青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。?有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞。我最喜歡的植物我最喜歡的植物

2024-11-24 17:31

第四課生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】全品高考復(fù)習(xí)方案第四課生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)全品高考復(fù)習(xí)方案要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)1神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)思維基本方式反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成反射非條件反射條件反射先天就有、中樞在皮層下

2024-11-09 00:28

明清專制集權(quán)的加強(qiáng)-資料下載頁

【摘要】明清專制集權(quán)的加強(qiáng)第10課一、明朝的建立與君權(quán)的加強(qiáng)1、朱元璋建立明朝(1368,應(yīng)天)和推翻元朝統(tǒng)治?姓名：朱元璋?別名（外號(hào)）：朱重八、朱國瑞?性別：男民族：漢?學(xué)歷：無文憑，秀才舉人進(jìn)士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學(xué)過?職業(yè)：皇帝?家庭出身：（至

2025-07-19 18:56

明清君主專職的加強(qiáng)-資料下載頁

【摘要】宰相大臣上朝禮儀有什么變化,說明了什么？坐站跪第4課明清君主專制的加強(qiáng)【課標(biāo)要求】（1）了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)；（2）認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制的措施難點(diǎn)明清加強(qiáng)君主專制對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)

2025-05-09 21:09

復(fù)件第四課明清君主專制的加強(qiáng)1-文庫吧

復(fù)件第四課明清君主專制的加強(qiáng)1-wenkub

復(fù)件第四課明清君主專制的加強(qiáng)1(已修改)

復(fù)件第四課明清君主專制的加強(qiáng)1(編輯修改稿)

復(fù)件第四課明清君主專制的加強(qiáng)1-wenkub.com