小學語文五上第5課捅馬蜂窩(完整版)
【正文】 掌握的生字詞，師巡視。這是我們大家都知道的。 利用工具書 掌握本課生字新詞，并 進行 積累。 3.“我”為什么要去捅馬蜂窩？又是怎樣捅馬蜂窩的？ 第一課時 情境導入 出示問題 （ 5 分鐘） 導入新課，板書課題。馬蜂通常用浸軟的似紙漿般的木漿造巢，食取動物性或植物性食物。 結(jié)果：后悔自責。 3 找出 文本中“我”感情變化的句子讀讀，找出適當?shù)脑~語概括。” 重點引導：“徑直而兇猛”“撲來”寫出了馬蜂不顧一切的氣勢；又用一個比喻句“ 好像一架燃料耗盡，決心相撞的戰(zhàn)斗機?！? 頑皮、好奇 遲疑、膽怯 驚恐、吃驚 悔恨、企盼 3,、 面對這死去的小飛蟲，為什么會有一種罪孽感沉重地壓在“我”的心上？ 聽了爺爺“你不惹它，它不蜇你。 （提示： 200 字左右， 注意人物動作、心理、神態(tài)及細節(jié)描寫） 。這種罪孽感更表達出了“我”的愧疚之情。 2. 表現(xiàn)我情感變化的詞句。 “我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。 ，內(nèi)容不限，自由發(fā)言。 2. 有感情地朗讀喜歡的段落。 （ 2）教師：同學們，提起馬蜂，你的腦海里會閃現(xiàn)哪些
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