【正文】 第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。 做好學(xué)生日常的安全工作。 (五 )抓班風(fēng)，促學(xué) 風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和 場地。 (三 )班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進(jìn)行 “ 主題班隊會活動 ” 等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點，進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教 育精神，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動。 對幫扶的師徒，每月評選 “ 最佳師徒搭檔 ” 的獲得者，實行物質(zhì)獎勵。 工作措施 對于上一學(xué)期在班級管理中出現(xiàn)的扣分多，個人行為邋遢的情況 ，采取班級量化小組的方法。 六年級班主任工作計劃篇 2 六年級二班 58 人，男生 32 人，女生 26 人。 培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。請幾位任課老師前來共慶。經(jīng)常開展批評與自我批評。 全班共有學(xué)生 39 人，其中男生 21 人，女生 18 人。五年級期末考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都不理想，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提升。 三、班級日常建設(shè)活動 1 計劃與班干部一起 制定班級工作計劃，使班級管理、考評機(jī)制有量化依據(jù)。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演。 五、 ，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。學(xué)校執(zhí)勤扣分情況與班內(nèi)學(xué)生小組扣分直接掛鉤，獎懲分明。 四月有條件的情況下，家委會組織春游活動，這也是孩子們非常期待的。 三、工作目標(biāo)： 在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律：首先師 生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 (四 )衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。 ，使之成為老師的好助手。每日必講安全。 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。從守紀(jì)律、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從 要我這樣做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做 。 主題隊會： “ 祖國在我心中 ” 。 期末家訪。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。對智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如柳水長、董萍等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有蝗顯的提高。 整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。 四、狠抓班集體建設(shè)。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。 總而言之， “ 給孩子們一個金色的童年。 實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。 加強(qiáng)教育。 培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。 五月： 家長會。 總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，爭取班級各方面效有所提高。 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。交流暑假見聞。 帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動。 6 月份： 總結(jié)本學(xué)期讀書情況，評選讀書大王。安全教育。 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。 二、班級概況： 我班現(xiàn)有學(xué)生 11 人，其中女生 6 人，男生 5 人。 六月： 小學(xué)生創(chuàng)新比賽。 優(yōu)秀班干評選。 強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識。 小干部會議目標(biāo)明確， 2 周一次，職責(zé) 分明。我相信：只要關(guān)愛孩子， 尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。 培養(yǎng) — 支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火、不放鞭炮，不能隨便到江河，不做危險動作，上學(xué)放學(xué)路上注意交通安