第四章一次函數(shù)和正比例函數(shù)導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁

【摘要】第四章一次函數(shù)和正比例函數(shù)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1)理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念；(2)能根據(jù)所給條件寫出簡(jiǎn)單的一次函數(shù)表達(dá)式.(3)經(jīng)歷一般規(guī)律的探索過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力；教學(xué)過程：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的函數(shù),教師提出問題:(1)什么是函數(shù)?(2)函數(shù)有哪些表示方式?(3)在現(xiàn)實(shí)生活中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題

2024-11-24 19:49

正比例、反比例的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：正比例、反比例的教學(xué)反思 成正比例、反比例的量是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元中的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解正比例和反比例的意義，會(huì)正確判斷成正比例的量和反比例的量，并初步了解表示成正比例量的圖...

2024-11-05 00:19

karaaa正比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】1、正比例的解析式是什么？2、已知y與x成正比例，且當(dāng)x=-1時(shí)，y=-2，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。y=kx（k≠0）y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟：１、列表；２、描點(diǎn)；３、連線。y=2x的圖象為：-6-4-20246xy=

2025-08-16 01:31

正比例教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁

【摘要】附件3——電子備課格式（可根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要增加欄目）（大營(yíng)中心校小學(xué)部年級(jí)學(xué)科上冊(cè)第課）課題：正比例課型：新授主備人：陳光明審核人：張麗使用人：陳光明使用班級(jí)六（3）主備教師陳光明使用教師陳光明授課時(shí)間2021年月日審核人張麗

2024-11-26 10:11

正比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】正比例教學(xué)設(shè)計(jì) 　　正比例教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容：教科書第62～63頁的例1和“試一試”，“練一練”和練習(xí)十三的第1～3題。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，初步理解正比例的意義，學(xué)會(huì)根據(jù)正比例的意義判斷兩種...

2024-12-07 00:43

正比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《正比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《正比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正比例的意義、掌握正比例意義的變化規(guī)律。2．學(xué)會(huì)判斷成正比例關(guān)系的量。 3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概...

2024-11-18 22:25

正比例教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】正比例碭山縣第一小學(xué)李鋒成正比例的量杯子都是相同的。1高度/cm24681012體積/cm350100150200250300底面積/cm2252525252525體積和高度的變化有什么規(guī)律?水的高度越高，體積越大····&#

2024-11-21 04:33

正比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì)董封中心小學(xué)張鵬程設(shè)計(jì)思想：本課是有關(guān)比例知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，結(jié)合具體情境，理解正比例的意義，判斷兩個(gè)量是否成正比例。學(xué)習(xí)正比例，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式發(fā)生了重要轉(zhuǎn)折，即思維從靜止走向運(yùn)動(dòng)，從離散走向連續(xù)，從運(yùn)算走向關(guān)系，所以建立這個(gè)概念的過程是很慢的。教師要給學(xué)生提供豐富的情境，讓學(xué)生通過具體問題，具體情境認(rèn)識(shí)成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量；讓學(xué)生

2025-04-17 04:29

正比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：正比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 正比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第62-63頁教學(xué)目標(biāo)： ．能夠正確判斷兩種量是不是成正比例。 。 、分析、概括的能力，初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn)...

2024-11-09 22:26

“正比例的意義”教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：“正比例的意義”教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué)，是在學(xué)生掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，著重使學(xué)生理解正比例的意義。正、反比例知識(shí)，內(nèi)容抽象，學(xué)生難...

2024-11-09 12:51

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【摘要】精品資源正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書第97頁和第97頁下面的“做一做”的題目，練習(xí)十九的第10、11題．教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量．教學(xué)過程一、正比例和反比例的意義教師：我們已經(jīng)學(xué)過正比例和反比例的意義，誰能講一講正、反比例的意義？（學(xué)生回答．）教師：兩種量是成正比例的量或成反比例的量，這兩種量的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系

2025-06-19 06:36

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【摘要】1、正比例的解析式是什么？2、已知y與x成正比例，且當(dāng)x=-1時(shí)，y=-2，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。y=kx（k≠0）y=2x例1:畫正比例函數(shù)y=2x的圖象畫圖步驟：１、列表；２、描點(diǎn)；３、連線。y=2x的圖象為：-6-4-20246xy=

2025-08-16 00:20

成正比例的量教案x-wenkub

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