【正文】 學(xué)兩周備課檢查等。 3）發(fā)揮組長與助理的職能，每月堅持開展集中或小組式活動，商討每月課程、方案的設(shè)計等進行商討，確保課程實施的有效性。 分析幼兒在角色游戲中需要提升 的要點。 主要任務(wù)： 1）反思幼兒在主題學(xué)習(xí)活動中存在的問題和現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)中班幼兒角色游戲培養(yǎng)的策略。 推進課堂實踐。 （ 2）專題研究中有部分教師對幼兒的年齡特點不夠了解，導(dǎo)致教師對主題核心經(jīng)驗以及禮儀培養(yǎng)目標(biāo)缺少關(guān)聯(lián)性剖析，因此在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及活動設(shè)計有一定的局限性，活動更多的偏向于語言領(lǐng)域的認知活動。 （一）師資分析 優(yōu)勢： （ 1）優(yōu)秀教師引領(lǐng)，帶動全組教師發(fā)展：我組兩位教師 —— 陳麗和丁小露分別在音樂教學(xué)以及語言教學(xué)方面有一定的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，她們在教育策略的應(yīng)用方面顯 得得心應(yīng)手，準確掌握孩子的年齡特點、發(fā)展規(guī)律以及孩子間的個體差異，知道如何順應(yīng)孩子的發(fā)展，具有良好的回應(yīng)孩子的策略，能夠更好地提升孩子的已有經(jīng)驗，在工作中積累了比較豐富的經(jīng)驗，借助這兩位教師的能力和優(yōu)勢，使新教師以及非編教師多向這兩位老師討教，她們引領(lǐng)和帶動了全組教師在專業(yè)化方面的發(fā)展。 第十周：音樂活動中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 組織教師研讀教材，最大限度吃透教材，科學(xué)保教，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標(biāo)。 七月份： 組內(nèi)論文等交流。 五月份： 組內(nèi)教研活動。充分相信家長，挖掘家長教育資源，共出謀劃。本學(xué)期做到在學(xué)習(xí)形式上每月一次教育理論教研組學(xué)習(xí)、一次個人自學(xué)。 根據(jù)市教委的有關(guān)精神，結(jié)合新課程理念，本學(xué)期將規(guī)范學(xué)前班評估方法，做好計劃、備課、觀察、記錄、反思等工作，觀察了解幼兒發(fā)展?fàn)顟B(tài)，尋找教師指導(dǎo)的最佳時機與策略，作為學(xué)前班實施新課程的重點，真正讓幼兒在教師的有效觀察指導(dǎo)下得以更好的發(fā)展?；顒又凶裱變旱陌l(fā)展特點，尊重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。 五月份 : 主題活動 :身邊的科學(xué)。 更新、添置區(qū)域活動材料。 安全教育 :《咪咪吃魚》。 (四 )家園聯(lián)系 努力做好家園工作、聽取家長的意見與要求并盡量滿足 。 班務(wù)計劃 具體計劃 作為一個班級、它的工作不會只是集中在某一方面、而是要多方并重 、包括安全、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系、班級協(xié)調(diào)等很多方面、因此、接下來將從這幾方面具體進行計劃。 在教學(xué)中注意每一細節(jié)，從小處見大處，學(xué)會在反思中不斷更新教學(xué)手段。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作、面向全體幼兒、促進全面發(fā)展。 經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣、有較為明顯地求知欲望 。舉行第二屆幼兒運動會。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重他人。寫幼兒園大班教研計劃實際上就是對幼兒園大班的教研工作的一次盤點。 教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué) 工具準備。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容、形成了一定的行為習(xí)慣 。 運用家長資源、配合幼兒園做好保教工作。 在教學(xué)活動中及時反思，揚長補短，注重經(jīng)驗的積累。 (一 )安全 抽取課間的小時間、向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識、包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。通過多種方 式與家長聯(lián)系、如家園練習(xí)冊、網(wǎng)絡(luò)、短信、電話等、及時了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致 。 開展元宵節(jié) “ 玩花燈 ” 活動。 安全教育 :《不在馬路上玩?！?。 繼續(xù)進行 “ 幼兒早期閱讀 ” 、 “ 幼兒生活中的數(shù)學(xué) ” 課題研究活動。 安全教育 :《小心燙傷》 帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況、和大班幼兒交流、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。 二、主要工作和措施： (一 )以人為本，加強師表建設(shè)，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越。 繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教 師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取集體備課、重點研究，老教師上示范、展示課，新教師上學(xué)習(xí)觀摩課，通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合。 三、工作行事歷： 三月份： 全面做好開學(xué)準備工作。 組內(nèi)學(xué)習(xí)。 做好本學(xué)期總結(jié)工作。 要求教師加強理論學(xué)習(xí)，督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 第十二周：公開課評課議課活動（全體） 第十四周：在語言活動中提高幼兒的語言表達水平。 （ 2）本組青年教師占整個教研組的 80%，青年教師工作積極熱情、富有創(chuàng)造力。今后應(yīng)在社會、藝 術(shù)領(lǐng)域方面開展實踐活動。加強個別化材料設(shè)計、禮儀及運動課程的實踐，追求理念落地，提升教師課堂實踐水平。 2）借助大組教研活動，幫助教師梳理理論知識。 解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點。主題資源庫特色內(nèi)容的拓展；積累主題背景下個別化的材料，關(guān)注領(lǐng)域的平衡；優(yōu)化集體活動設(shè)計并累積相配套的課件等素材。 慶祝三八婦女節(jié)活動教研組長 各班教師 四月份 備課組、小教研活動 組室實踐 案頭資料檢查 主題環(huán)境、個別化學(xué)習(xí)環(huán)境、文明閃亮窗口的調(diào)整 班級家長會 各班教師每月 25 日檢查資料 五月份 小教研、備課組活動 案頭資料檢查 環(huán)境檢查 ,關(guān)注各班主題環(huán)境、個別化學(xué)習(xí)環(huán)境、文明閃亮窗口 個別化學(xué)習(xí)材料 組長 各班教師 每月 25 日檢查資料 六月份 小教研、備課組活動 家長助教活動 案頭資料檢查 環(huán)境檢查 ,關(guān)注各班主題環(huán)境、個別化學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、工作目標(biāo)和重點 增強年級組內(nèi)內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)的摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。 每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等。 研討如何開展整合性區(qū)域活動。 提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助新教師在帶班技巧、業(yè)務(wù) 素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。 八 ”“ 模范媽媽 ” 評選活動 學(xué)習(xí)的：《從美食林游戲談教師在游戲中的指導(dǎo)》 檢查班級各類計劃落實情況。 完成主題審議。 慶 “ 六、一 ” 活動。 展開豐富多彩的戶外體育、鍛煉活動，保證天天兩小時的戶外活動時間，以增進幼兒的身體健康。聽課后要及時反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作。 每個月一次專題研討活動，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放適合性的實踐研究，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪番展現(xiàn)一次。保證每個月展開各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動 23次，關(guān)注選材、關(guān)注細節(jié)、關(guān)注發(fā)問，進步師幼互動中有效的發(fā)問與回應(yīng)的能力，豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。 幼兒園大班教研計劃（篇 9） 指導(dǎo)思想： 深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以 “ 教衛(wèi)處 20__年幼教工作計劃 ” 及本園的教研計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園大班教育質(zhì)量。 為幼兒創(chuàng)設(shè)手工活動的展覽區(qū)域，提高幼兒對手工活動的興趣。 （五）、繼續(xù)開展拼音、英語等教學(xué)活動的探索。上下載資料。同時對幼兒的拼音掌握水平進行小結(jié)，努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量，為幼兒上小學(xué)做好準備。把教育科研作為提升我們大班年段保教水平的推進器。兒童是在與環(huán)境的相互作用下發(fā)展成長的。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問。 學(xué)習(xí)新操。 組織幼兒春游。 做好各類工作的總結(jié)，材料整理歸檔。 幼兒與成人的交往能力機會還不夠多。 結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度。 內(nèi)容：大班平行班角色游戲互通。（大帶小活動） 內(nèi)容：每月選定一個活動時間，為大班幼兒與小中班幼兒共同活動時間段。 內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄（文字或圖示），限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶領(lǐng)分批集體到附近超市購物。 第三階段：研討、交流。手指速算首先讓幼兒學(xué)會區(qū)分左右手相對應(yīng)的十位數(shù)和個位數(shù)，糾正幼兒的手型。 五、月工作安排 九月份： 教研組計劃和各班級計劃的制定。 集體備課，重點解決如何進行目標(biāo)定位。 一月份： 班主任工作經(jīng)驗交流。 堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。 我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學(xué) 說 做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。 教研建設(shè)： 1）通過小組教研和業(yè)務(wù)園長蹲點教研的指導(dǎo)，一是提高作為新手組長在活動前內(nèi)容的預(yù)設(shè)，過程中組長的靈活性，對問題的及時梳理和提升，同時也是提高教師在教研活動中主動參與性，促使教研活動的有效開展。 鑒于以上的情況，本學(xué)期我們大班組的工作開展有以下設(shè)想： 二、指導(dǎo)思想： 能圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃及業(yè)務(wù)計劃的工作目標(biāo)，以課程領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，立足幼兒發(fā)展為本，規(guī)范課程實施的管理與評價，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，提高課程實施的有效性；以廢舊物品的專題研究為重點，促進教師的教科研能力。 關(guān)注新教師專業(yè)成長，通過日常聽課評課，幫助其規(guī)范開展一日活動 各環(huán)節(jié)，提高課程執(zhí)行力。 2） 組室文化 文明組室的評選：關(guān)注組室活動的足跡，為文明組室評選積累一些活動的資料照片。我們應(yīng)加強學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)。 （二）、抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。 保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上 ,也多加強學(xué)習(xí) ,了解班級教育工作 ,做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合 ,提高保育水平。本學(xué)期我們在課題研究過程中，要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要。 大班幼兒戶外活動中合作能力的培養(yǎng)研討（三）。 討論元旦聯(lián)歡設(shè)計。 四、各月主要工作安排 九月： 制定各班各類計劃及教研計劃。 針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。隨著幼 教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。 三、工作重點及措施 （一）、認真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,提高自身素質(zhì)。 以 “ 會讀書、讀好書 ” 為切入點，組織教師利用空余地時間進行自主學(xué)習(xí)，營造團結(jié)向上、互助互學(xué)、共贏共進的氛圍。 4）資源庫建設(shè)： 繼續(xù)做好主題素材庫資料的積累：繪畫范例、主題環(huán)境、材料、課件 等，每月及時整理，做到質(zhì)量過關(guān)。 以 “ 課程領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 為引領(lǐng)，拓展優(yōu)化主題課程內(nèi)容，確保課程內(nèi)容實施的規(guī)范性和平衡性，進一步提高教師的課程執(zhí)行力。 3） 通過集體備課，教師自評等形式，規(guī)范了一日課程實施的情況，并有效、及時地反饋了課程實施的效果，做到了評價的針對性，評價的及時性，評價的多樣性。 說課及現(xiàn)場觀摩。 我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高： 設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。 本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加 ，切實提高教師們的教研水平。 做好各項資料的整理歸類工作。 十一月份： 親子籃球運動會。 召開家長會。 ，加強本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，以提升教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。 幼兒按照清單選購物品，獨立完成任務(wù)。 在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當(dāng)哥哥姐姐的感受。主題二：我們的星期天。每位教師準備一篇與課題相關(guān)的文章，進行文章重