【正文】 下往上刷，每個(gè)部位可重復(fù)刷 4— 6 次。 水果如蘋(píng)果、生梨等在進(jìn)食時(shí)可起到對(duì)牙齒的機(jī)械擦洗作用，擦 去粘附于牙齒表面的細(xì)菌?！?小白兔學(xué)刷牙 ” 游戲棋等讓幼兒在游戲中增強(qiáng)愛(ài)牙護(hù)牙的意識(shí)。《沒(méi)有牙齒的大老虎》 。 在其他班表演的過(guò)程中，其他班級(jí)幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好，在表演過(guò)程中安靜觀看 。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻 。 幼兒園大班游戲活動(dòng)方案（精選篇 2） 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)本次活動(dòng)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解 。保證各班節(jié)目演出期間的紀(jì)律。 利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。今天的幼苗，就是明天的棟梁。 幼兒園大班游戲活動(dòng)方案（精選篇 1） 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在表演中獲得更多的自信，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。 (5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 場(chǎng)地安排：園區(qū)活動(dòng)場(chǎng)。 (4)每個(gè)節(jié)目上、下臺(tái)均由前臺(tái)工作人員協(xié)助，確保時(shí)間緊湊和安全出入。 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，鍛煉孩子體、智、德、美全方面能力 的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。 各班老師做好家長(zhǎng)通知交流工作，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加活動(dòng)。場(chǎng)地、主持人、木偶劇等。 給孩子的家長(zhǎng)反饋孩子牙齒的情況。 含氟較多的食物有魚(yú)、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細(xì)菌所產(chǎn)生的酸對(duì)牙質(zhì)的侵蝕。 同學(xué)們要保護(hù)好自己的牙齒，要做到以下幾點(diǎn)： 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：要減少吃含糖食物的次數(shù)，因?yàn)橛泻芏嗉?xì)菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細(xì)菌利用糖就會(huì)產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結(jié)合，使牙齒更堅(jiān)固，有良好的防齲齒作用。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩 。 時(shí)間： 對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。 (1)目的：通過(guò)開(kāi)展 “ 我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ，鉛筆，膠棒，剪 刀。 (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、折一折的方法，發(fā)現(xiàn)紙樹(shù)葉的對(duì)稱(chēng)性。粗細(xì)不一、密度各異的葉脈 )。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 游戲材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車(chē)等。 1 組 —— 水的沉?。?“ 把許多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象 ?” 2 組 —— 水的流動(dòng)： “ 為什么小籃子裝不住水 ?” 3 組 —— 水的沖力：水倒在水車(chē)上，水車(chē)為什么轉(zhuǎn)了 ? 通過(guò)讓孩子們親手實(shí)驗(yàn)、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。 我還知道我班的小朋友特別愛(ài)勞動(dòng)呢。 識(shí)字活動(dòng)： 一、活動(dòng)目標(biāo) 、獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。 (畫(huà) )好的動(dòng)物入場(chǎng)券入園后，按其種類(lèi)和生活習(xí)性放到它們的居住處 (如樹(shù)上、草地上、水里 )，并找出相應(yīng)的名稱(chēng)卡片，看誰(shuí)找得又快又多又準(zhǔn)。 七、家庭中滲透 在家中可以和父母一起玩猜字游戲。請(qǐng)找到動(dòng)物字卡的幼兒做動(dòng)作，讓其他幼兒猜，給猜中的幼兒一定獎(jiǎng)賞。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 (一 )物質(zhì)準(zhǔn)備各種色紙、各種動(dòng)物名稱(chēng)字卡。 ) 【活動(dòng)反思】 優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)《水的游戲》這一活動(dòng)，使孩子們通過(guò)各種游戲知道了水的特性、用途、怎 樣節(jié)約用水等，在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都能積極參與活動(dòng)，他們的想象力真的讓我大吃一驚，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程發(fā)現(xiàn)了那么多的問(wèn)題，那么多創(chuàng)新的玩法，而且沉浸在游戲的探索與樂(lè)趣之中，知道小伙伴之間相互合作、共同思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)創(chuàng)新等，他們?cè)谳p松愉快的游戲中，把活動(dòng)的目標(biāo)完成的淋漓盡致，效果非常的不錯(cuò)。 共同討論：為什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢 ? 借助孩子的討論教師指導(dǎo)：空瓶子蓋 上蓋會(huì)浮在水面上，因?yàn)樗p 。 【活動(dòng)過(guò)程】 以猜謎語(yǔ)的形式引出 “ 水 ” 。 四、交流展示，總結(jié)評(píng)價(jià) 幼兒展示作品，并介紹制作方法及過(guò)程。 ) ：第一步，先構(gòu)思要剪的