大班區(qū)域策劃方案【5篇】(完整版)
【正文】 怎么解決的 ? 幼兒評一評。 大班區(qū)域策劃方案 2 活動目標(biāo)： 通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作并獲得成功的情感。 四、觀察指導(dǎo)： 提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。 用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。 培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。 鼓勵幼兒自己設(shè)計圖案進行插板，表揚那些認真專注，有耐心的幼兒。 能專注、認真地進行活動，善于探索材料的玩法。你覺得他今天成功了嗎 ?什么地方最成功的 ?(為什么沒成功 ?你覺得可以怎么做 ?) 教師對孩子的閃光點再次肯定，引發(fā)他們再次探索的興趣。 小朋友你們小的時候是誰喂你們吃飯的 ?(爸爸、媽媽和爺爺奶奶 )他們是怎樣喂你們吃飯的呢 ?(引導(dǎo)幼兒說 ) 教師小結(jié)：我們還小的時候都是爸爸媽媽或爺爺奶奶喂我們吃飯的 )你們感覺幸福嗎 ? 那今天老師就要請小朋友來扮演爸爸媽媽的角色來喂寶寶，今天老師在每個區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮?，我們一起來看看?! 三、介紹各個區(qū)域。 在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。 ，發(fā)展思維的敏捷性 。 。 ，并說出結(jié)果。 、中、小勺勺米或小彩珠 (娃娃口小 )。 (用來放剝好的豆及豆 殼 )。還有的會用指甲把皮劃破后剝。 ，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。 二、操作層次建議 第一層次：幼兒用手剝豆 (可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆 )。 三、提示 觀察重點： ，是否能控制手的穩(wěn)定。 ” 建議： 該活動
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