大班音樂主題活動方案設(shè)計方案(完整版)
【正文】 )在邊說邊玩的氛圍中感受靖江民間游戲的快樂。在藝術(shù)類型中，音樂具有抽象性，音樂從歷史發(fā)展上可分為東方音樂和西方音樂。 教師隨機互動： “ 哇，抬了這么多的豆子呀。 教師：還有扁豆、毛豆沒炒呢。 活動過程： 一、通過動畫演示，啟發(fā)幼兒討論并大膽表演不 同的形象。 嘗試用兩個不同的動作來表現(xiàn)兩段不同的音樂。 A：請幾個幼兒扮演貓，其他幼兒扮演小魚。 律動練聲 律動 。 個別幼兒領(lǐng)唱，其他幼兒齊唱 現(xiàn)在，請一個小朋友來領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。 ① 師清唱，邊唱邊指圖譜。 引導幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節(jié)奏。 合唱： ① 幼兒一半唱 “ 啦 ” ，一半唱歌詞。 活動準備： 幼兒已學會歌曲 “ 歡迎客人 ” 活動過程： 一、練聲：問好歌 二、復習歌曲：歡迎客人朋友 三、創(chuàng)編歌曲： 幼兒發(fā)散討論： 今天有這么多的客人來做客，我們可要好好招待。 幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導。 六、結(jié)束： 幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動室。 完整欣賞樂曲一遍。 完整朗讀歌詞。 幼兒人手一份圖譜。秋天多么美呀 !(播放音樂《秋天多么美》 ) 三、觀看掛圖，幫助幼兒理解歌詞意思 (手指棉花圖 )這是什么 ?你知道嗎 ?你看它 正咧開嘴在對著我們笑呢，多可愛呀。 C：幼兒分角色完整游戲。 A：小魚和小貓之間會發(fā)生什么有趣的事呢 ?我們接著看。 ) 師：小電腦把我們帶到了哪里 ?你看到了小魚是怎么游的 ? 那我們就來學一學快樂的小魚吧 !師：小魚們 !幼：哎 ! 師和幼兒一起表演快樂的小魚形象。 (這個環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了幼兒游戲的興趣，還為下面幼兒區(qū)分歌與歌曲內(nèi)容的不同埋下了伏筆 ) 三、借助圖譜，自主曲。 ”“ 頭上都冒汗了，我
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