【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第91—94頁教學(xué)目標：1．知識與技能：（1）探索并掌握三角形的面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。（2）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力。2．過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，發(fā)展學(xué)生的空
2024-11-21 23:13
【摘要】三角形面積的計算小學(xué)五年級數(shù)學(xué)知識回顧：平行四邊形的面積是怎么樣推導(dǎo)出來的？轉(zhuǎn)化課前預(yù)習(xí)：動手拼擺看什么樣的兩個三角形，能拼成什么樣的圖形？實驗一：兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形？兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成什么樣的圖形？實驗二：兩個完全一
2025-07-24 19:10
【摘要】課件制作：任鳳英你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎？（1）用兩個完全一樣的三角形拼一拼，能拼出什么圖形？（2）拼出的圖形的面積你會計算嗎？（3）拼出的圖形與原來的三角形有什么聯(lián)系？我們可以這樣拼：長方形平行四邊形想一想：每個直角三角形的面積與拼成的長方形或
2024-10-16 17:47
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計臨渭區(qū)育紅小學(xué)趙院妮教學(xué)內(nèi)容：三角形的面積教材分析：三角形的面積計算直接要求學(xué)生將三角形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖形推導(dǎo)出面積計算公式。學(xué)情分析：是在學(xué)生掌握圖形的特征和長方形、正方形、
2024-11-22 00:39
【摘要】《三角形面積的計算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教科書五年級上冊第9——10頁。教學(xué)目標：1、讓學(xué)生經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程，理解并掌握三角形面積的計算方法。2、能正確計算三角形面積，并解決一些簡單的實際問題。3、讓學(xué)生在操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動過程中，體會等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法，發(fā)展空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。
2024-11-22 04:20
【摘要】知識回顧長方形的面積=正方形的面積=邊長×邊長平形四邊形的面積=底×高長×寬S=abS=a?a=a2S=ah請按角將下列三角形分類：底高底高高底合作：把你的學(xué)具拼一拼，擺一擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？然后再想一
2024-11-24 14:14
【摘要】——拋物線與三角形的面積孟津第二縣直中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組跟你的學(xué)習(xí)同伴談?wù)?你對二次函數(shù)的了解有哪些？?你會求拋物線的解析式嗎？?你會求三角形的面積嗎？（1）求此拋物線的解析式；如圖，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過直線y=x-3與坐標軸的兩個交點A、B，此拋物線與x軸的另一個交點為C，拋物線的頂
2024-11-23 11:38
【摘要】第一篇：三角形面積教案 《三角形的面積》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第82頁例1和試一試、課堂活動第1題和練習(xí)二十第2題。【教學(xué)目標】 ，并能應(yīng)用這個公式熟練地求出三角形面積。 ，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)...
2024-10-28 17:04
【摘要】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-11-09 03:54
2025-08-16 01:10
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