【摘要】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)》習題精選1 1.口算。 15-8= 84-80= 59-30=70-20= 55-50= 69-7=51-50= 64-60= 57-4=37-5= ...
2025-10-23 22:00
【摘要】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)教案 《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:教材第66頁例1及相應的練習。教學目標: 1、通過直觀演示,學生在理解的基礎上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的口算方...
2025-10-26 14:37
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù),整十數(shù)教案 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)一年級:譚紅波教學內(nèi)容 人教版小學數(shù)學一年級下冊第64頁教學目標 1、使學生學會兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位加法的口算方法,并...
2025-10-08 12:35
【摘要】第一篇:兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)(口算) 兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù) 丹陽市新橋中學小學 朱巧娥 教學內(nèi)容: 一年級下冊第52頁的例題、“試一試”和第53頁“想想做做”第1~4題,第54頁的第8題。...
2025-10-06 16:49
【摘要】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)教學設計(大全) 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位) 金絲峽鎮(zhèn)中心小學郭晶 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級數(shù)學下冊第67頁的內(nèi)容,兩位數(shù)...
2025-10-16 05:57
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》的教學設計 一、教學內(nèi)容:數(shù)學第二冊第67頁、第68頁 二、教學目標: 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)(不退位)的計算方法的過程,并能正確地進行計算。 2...
2025-10-14 02:11
【摘要】第一篇:蘇教版一年級數(shù)學(下)(不退位)兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù) 兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)(不退位) 教學內(nèi)容:教科書第50、51頁教學目標: 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)(不退位)的計算方法...
2025-10-16 10:38
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減》評課稿 《兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和整十數(shù)》評課稿 繆老師執(zhí)教的《兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和整十數(shù)》這節(jié)課,是在學生熟練掌握10以內(nèi)數(shù)加減法的基礎上進行教學的。它為...
2025-10-12 15:24
【摘要】兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)(不退位)教學目標:(不退位)的計算方法的過程,能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位),進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。、動手實踐并與同學合作探究的學習習慣。教學重點:掌握兩位數(shù)減整十數(shù)和兩位十減一位數(shù)(不退位)的計算方法。教學難點:能比較兩位數(shù)減整十數(shù)與兩位數(shù)減
2024-12-04 22:36
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)說出下列各數(shù)的組成8980575036306791、數(shù)學書有多少本?35+3=___835+3=38838先把個位上的數(shù)相加。先算:5+3=8再算:30+8=382、一包數(shù)學書和一包語文書一共有多少本?
2025-08-05 01:25
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學反思 本著精神上的新課程在精神指導下已經(jīng)工作了兩年,在教學過程中,我逐漸意識到數(shù)學教學不再只是教導學生數(shù)學知識這么簡單,而是讓學生學習數(shù)學在解決問題的過程中,行...
2025-10-08 11:55
【摘要】第一篇:“兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法”教學設計 《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學設計 教學內(nèi)容 《》(青島版)五四年制一年級下冊第六單元信息窗4及相關練習。教學目標 1.總體目標。 (1)掌握兩位...
2025-10-15 19:21