【正文】 要成績、經驗是什么，還存在哪些問題，下一步要抓好哪些工作等講清楚。 ② 存在什么問題需要解決。：主要是把為什么這樣做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白。 （ 2）寫出來的講話質量不高。一個人想得再周到、再細致、再全面，也難免存有局限性，幾個人在一起議一議，互相啟發(fā)啟發(fā)，開闊開闊思路，是非常必要的。寫什么。對領導在各種場合、不同時期的講話要多聽多記。加工。比如，通提綱。一篇好的講話文稿，不僅僅讓人感受到領導干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育，而且還要讓人感受到領導干部個人的氣質、風采和神韻，給人以美的享受。結合。一句一個意思。要多學點領導心理學，在起草之前，對領導的氣質、風度、性格愛好、知識、口才進行全面的心理分析。（。其實質就是模擬領導。進入角色。但是，無論在平時也好，在起草過程中也好，起草人都要自覺地擺正自己的位臵，正確處理。與。的是領導，講什么、怎樣講，最終只能以領導拍板決定。因此，一篇精彩的講話稿，要注意內容與形式的統(tǒng)一，這里說的形式也就是講話的結構，當然 結構是由內容決定的，但只有結構上的巧妙布局，才能增強內容的邏輯力量，為內容 增色、增輝。 這里著重講一下如何攝取觀點的問題。一家人。從這些文章中采擷觀點，以一當十，事半功倍。 ③ 對涉及群眾利益的問題， 篇二：領導講話稿的語言要求及寫作技巧 領導講話稿的語言要求及寫作技巧 我一直認為，領導講話既是一種重要的工作手段，也是一項重要的工作內容。講話稿語言的鮮明性，就是觀點要鮮明，態(tài)度要明朗，意見要明確。比如，假設要以發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)為題寫一篇講話稿，如果連現(xiàn)代物流的概念都搞不清楚的話，很難想象能夠寫出一篇好的東西來。從講話所處的氛圍來看，其語言要求 ? 莊重 ? 、 ? 貼切 ? 。比如在慶典、節(jié)會活動上的講話，語言就要熱情洋溢，高昂有力；在工作動員會議上的講話，語言則要簡潔干練，富于感召力；面對領導干部講話，語言要莊重嚴謹 ，準確規(guī)范；面對普通百姓講話，語言要通俗易懂、深入淺出，面對青年學子講話，語言要新鮮生動、輕松明快。諸如此類的語言在《鄧小平文選》中舉不勝舉。必須以 ? 惜墨如金 ?的態(tài)度，下決 4 心把講話稿寫得簡練一些。我認為，這應該是有章可循的。不知大家注意到了沒有，講話稿的語言要新鮮別致、生動活潑，關鍵在于動詞、副 詞、形容詞的 5 篇三：企業(yè)領導講話稿的寫作技巧 . 企業(yè)領導人講話一般是不用寫稿子的，但諸如職代會、動員會、匯報會、成果展示會、新聞發(fā)布會等重要會議則需要事先擬定講稿。因此，立意要從全局出發(fā)、從經理的角度出發(fā)，才能符合領導講話的身份。材料充實才能言之有物，言之有物才能加深聽眾的印象。通過廣泛地調查研究，與職工群眾談心，認真聽取與講話稿相關的反映和呼聲 。其次，還要認真吃透 ? 下頭 ? ，也就是要了解基層各方面的情況、隨時掌握職工群眾在想什么、缺什么、盼什么。領導的講話稿是黨的方針政策和上級主管部門工作精神在企業(yè)的體現(xiàn)，特別是布置工作任務時，講話稿更要把握好上級的政策法規(guī)，否則企業(yè)的工作就難以開展。 四、謀篇布局、講究風格 領導講話是讓臺下的聽眾聽的，撰寫講話稿要精心謀篇布局，講究語體風格。全篇可分幾個部分，每部分分幾個層次。利用數(shù)據(jù)，還可通過引經據(jù)典、論述等方法加強講話稿的說服力。因此，我們既要使語體風格于領導的身份和所述事物相吻合，又要因人而異， ? 投其所好 ? ，把領導所思所想所說的東西寫出來，盡量體現(xiàn)領導的講話特點和語言風格、做到文如其人、話如其人、增強講話稿的吸引力。一般來說，領導是會賞識好文章的，盡管他是講稿撰寫的參與者，但在草擬過程中仍是以旁觀者的身份出現(xiàn)，因此在審閱過程中就會對講話稿看得比較清楚、比較客觀。 三是要注意講話稿的特殊性，盡量使領導的講話貼近聽眾、貼近基層，對職工群眾關心 的熱點、難點提出具體措施、增強感染力，引起職工群眾的共鳴，發(fā)出由衷的掌聲。講話稿不應寫得很沉悶，而應讀來瑯瑯上口。如談到深化企業(yè)內部、開拓市場時，就曾在領導的講話稿中用過 ? 職工的心，企業(yè)的根 ? ， ? 留人亦留心，企業(yè)活力增 ? 、 ? 既不丟芝麻、又要揀西瓜 ? 等這些形象簡潔的語句，頗能準確 表達一種理念和意圖。領導講話的語言不僅要準確，而且要生動、形象、風趣、幽默、富于感染力，不要干巴巴的毫無感情色彩。在企業(yè)內外、寫文章的人不太多、而懂文章的人確實到處可見，要做 ? 求教者 ? ，甘當小學生，不恥不問、多問、只要對方說得對方說得在理，對講話稿有益，就虛心采納，按其意見 第 22 頁 共 23 頁 修改潤色。撰寫者要有這樣的思想準備和正確的認識、做到反復修改、力求貼近聽眾。領導的講話稿因為是特定人在會上的講話， 第 21 頁 共 23 頁 也就應有適合其人的語體風格。一般來說總結工作在前，安排任務在后，講述措施應在下達任務之后。講話稿屬于一種應用文，它有一定的規(guī)律。 ? 要臺下的人聽我講的，我的先把我坐在臺下聽到的講出來，做到上令下達 ? 。這樣，撰寫者才會圍繞領導的意圖進行獨立的創(chuàng)造性的思考，使領導的意圖更趨于完善。這樣在領導意圖和 思想的統(tǒng)領下就能使講話的材料豐富充實，有機地結合起來。這就需要將材料進行分析綜合，做到去粗取精，去偽存 真。領導講話的目的是為了針對實踐工作、下達任務或提出要求和奮斗目標，鼓勵職工群眾為完成目標而努力。 一、從領導角度、統(tǒng)攬全局 起草領導講話稿，主導地位是企業(yè)領導，執(zhí)筆者只是為領導提供一種文字服務，是代領導 ? 立言 ? 的。 （一）用活詞語。一代 偉人毛澤東是十分重視這一點的，批評有些人 ? 沒有一點生動活潑的語言 ? ， ? 語言無味，面目可僧，像個癟三 ? 。對此，后文將作專門論述。3 講話稿不同于其他用來閱讀的文章，而是提供給領導同志宣講的材料，必須便于口頭表達。領導工作是嚴肅的工作，領導講話不同于一般個人的演說、發(fā)言，講話內容具有較強的政治性、政策性、權威性和代表性，帶有明顯的指示性、指導性和約束性。二是要認真辨析詞義，注意推敲語句。那種故意用模棱 1 兩可、留有余地的語言假裝圓滑、成熟的作法是不可取的。