【正文】 來當領(lǐng)導(dǎo)。凡領(lǐng)導(dǎo)了解的大事都應(yīng)當了解，領(lǐng)導(dǎo)考慮的重要問題都應(yīng)當考慮，尤其要把注意力放在對全局工作的了解和考慮上。立言。這很象戰(zhàn)場上殺敵，材料是子彈，主題是消滅敵人，如果你一顆子彈就能命中敵 人的心臟，就沒有必要在胳膊腿上各補一槍。這些文稿因為出自領(lǐng)導(dǎo)之手，最明確地體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo) 的思想觀點，為我們研究領(lǐng)導(dǎo)思想，把握領(lǐng)導(dǎo)觀點，提供了最豐富、最直接的材料?？梢哉f， 第 12 頁 共 23 頁 對講話稿 來說， ? 準確 ? 就是生命，只有在準確的基礎(chǔ)上，才能追求生動、優(yōu)美等其他要求；一味求新求美而不顧準確，是本末倒臵。如馬克思關(guān)于 ? 資本 ? 、 ? 剩余價值 ? 、 ? 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 ? 的觀點、毛主席關(guān)于 ? 矛盾論 ? 、 ? 認識論 ? 的觀點，鄧小平關(guān)于 ? 一國兩制 ? 、 ? 計劃與市場 ? 的觀點，江澤民同志關(guān)于 ? 三個代表 ? 重要思想的論述，胡錦 2 濤總書記關(guān)于 ? 科學(xué)發(fā)展觀 ? 、 ? 社會主義和諧社會 ? 的重要論述，以及中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革、文化體制改革、宏觀調(diào)控、新農(nóng)村建設(shè)等方面的一系列方針、政策，都要認真學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會，有些關(guān)鍵語句還要能記會背，只有這樣，才能準確無誤地使用。實際上是共同落 后，共同貧窮，我們就是吃了這個虧 ? 、 ? 農(nóng)業(yè)上如果有一個曲折，三五年轉(zhuǎn)不過來 ? 、 ? 法制教育要從娃娃開始 ? 、 ? 不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓 ? 、 ? 我相信，只要堅持現(xiàn)行政策，搞它幾十年，中國會發(fā)展起來的 ? 、 ? 允許用年把時間搞調(diào)查研究，把問題理一理，把主意拿好，然后下手 ? 、 ? 致富不是罪過 ? 。有沒有技巧呢。從講話者的身份來講，講話稿的內(nèi)容必然要關(guān)系到全局工作，體現(xiàn)全局的面貌、推動全局的改革、穩(wěn)定和發(fā)展。到職工群眾中搜集材料，要注意兩個方面： ① 深入基層，了解職工群眾關(guān)心的熱點，難點等問題。 一是上令下達。③ 把握層次、做好邏輯安排。領(lǐng)導(dǎo)亦是各個具體人、個人性格喜好、講話態(tài)勢各異。這個標準也許提高，但卻是撰寫者努力追求的目標。 第 23 頁 共 23 頁 一篇好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，既是主講人思想的體現(xiàn)，也是企業(yè)形象的表述，又是撰稿人辛勤勞動的成果。久而久之，就會提高撰寫講話稿的水平。 ① 講話稿的共性風格。固定的結(jié)構(gòu)形式，明確的標題，稱謂和正文，不同類型的講話稿有不同的具體要求等。獨立思考在不違背領(lǐng)導(dǎo)講話目的前提下，對材料進行分析綜合，上升到領(lǐng)導(dǎo)的觀點。一是深入基層。因此，從領(lǐng)導(dǎo)角度、統(tǒng)攬全局、是寫好講話稿的前提。而他自己卻是善于使用生動語言的典范。因此，在寫作過程中，要多用口語，多用短句，少用長句，少用冷僻詞語，也不要濫用專業(yè)術(shù)語，不要文言口語夾雜，特別要注意避免由于音同或音近現(xiàn)象而造成誤聽誤解，變成笑話。特別是要從詞的意義輕重、范圍（程度）大小、感情色彩、語體色彩、搭配對象、句法功能等方面，進行反復(fù)琢磨，做到準確使用。沒有語言，便沒有講話稿；沒有好的語言，便沒有高水平的講話稿。這大都是領(lǐng)導(dǎo)同志嚴謹思考，積累多年的經(jīng)驗之談，言詞有力，內(nèi)容豐富，觀點鮮明、深刻。在觀點和材料這個問題上，通常會出現(xiàn)兩種毛?。阂皇钦加胁牧仙伲^察不深刻，缺乏具體分析；二是缺乏概括，沒有高度。越位。但承擔為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿的同志，要。為了起草好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，在起草講話時要自覺地把自己擺到領(lǐng)導(dǎo)人的位臵，從領(lǐng)導(dǎo)的角度去分析和確立。這里有幾個小故事，反 映了表達方式的不同所帶來的不同結(jié)果。我們就是要把握好領(lǐng)導(dǎo)的這種氣質(zhì)和風度，起草出不同風格的講話稿，才會收到好的效果。合理地進行裁剪、裝飾； ② 鋪墊法，瞻前顧后，放在一定的語境之中（領(lǐng)導(dǎo)論有本事）。的想法和要求；領(lǐng)導(dǎo)者的思維習(xí)慣；領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法和性格特 征；領(lǐng)導(dǎo)者的語言風格。講形勢：要結(jié)合本單位的實際情況作認真地分析。 我們掌握了這些講話的類型，一旦接受了任務(wù)，就可 以考慮應(yīng)當寫哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。 ② 先學(xué)習(xí)文件或匯報工作，會議中間講話。它與英文字母的分數(shù)巧合。態(tài)度（ attitude， 100 分） 努力工作（ hardwork， 98 分） 知識（ knowledge， 96 分）。③ 先交流經(jīng)驗，后講話。 扣準主題列出綱 列提綱，要反復(fù)思考，精心琢磨，不僅有大框，還要有小框，每一小框?qū)憥讓右馑?，哪層里邊講到什么樣的高度、深度、新意等，都要列出來。擺任務(wù)：根據(jù)上級會議精神，重點講怎么領(lǐng)會，怎么樣創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，多講具體的 要求和拿出一些帶有改革性的辦法來。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作長期不懈的努力，特別是要善于通過各種途徑去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。三要。另外，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部運用理論的高度、采用的角度各不相同。（揭被擄琢的故事；彈盡糧絕電報的故事；屢敗屢戰(zhàn)的故事；說實話挨打的故事；）。該講什么，不該講什么。不在其位，學(xué)謀其政。犯規(guī)。怎樣解決這個問題呢。比如孔書記講體制、資源、扭虧、戰(zhàn)略合作四個體制性障礙，四個新的矛盾，對此，要根據(jù)所講內(nèi)容的特點和種類，理出脈絡(luò)，抽出筋骨，排列清晰，隨用隨取。講話稿的語言，不同于以記敘、描寫、抒情等表達方式為主的詩歌、散文、小說等文藝體裁，而自有其不同的特點和要求。比如說，是用? 基本 ? 還是 ? 主要 ? 、是用 ? 部分 ? 還是 ? 全部 ? ，是用 ? 很好 ? 還是 ? 較好 ? 、是用 ? 明顯 ? 還是 ? 顯著 ? 、是用 ? 安排 ?還是 ? 布臵 ? 、是用 ? 腦袋 ? 還是 ? 頭部 ? ，是用 ? 著力 ? 還是 第 13 頁 共 23 頁 ? 大力 ? ，等等，都要仔細琢磨、反復(fù)推敲。鄧小平同志是善用口語、短句的專家。在他的講話里，經(jīng)常用生動活潑的語言，深入淺出地闡明某一深刻的道理。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是經(jīng)理，秘書在動筆前和下筆時一定要記?。?? 我 現(xiàn)在就是經(jīng)理 ? 。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的主要精力抓生產(chǎn)經(jīng)營，改革和發(fā)展不能專門坐下來詳細研究文稿，只能簡略地談些工作 第 18 頁 共 23 頁 思路、打算和想法。 第 19 頁 共 23 頁 三、把握政策法規(guī)，體現(xiàn)行業(yè)特點 領(lǐng)導(dǎo)的講話稿大都是根據(jù)中央和上級主管部門的文件或會議精神、結(jié)合本單位實際做出的。對于講話稿的主體部分，精心思考、謀篇布局尤為重要。