跳舞的點(diǎn)和線教學(xué)設(shè)計(jì)教案(完整版)
【正文】 ，互相交流體會(huì)。 根據(jù)學(xué)生反饋，教師示范講解水墨畫 的指法、筆法、墨法、染法中的難點(diǎn)。 課件展示傳統(tǒng)水墨畫作品、吳冠中的彩墨水墨畫、米羅作品、蒙特里安作品。星級(jí)評(píng)分卡活動(dòng)不僅給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了互相學(xué)習(xí)的空間，而且為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中要使學(xué)生成為主動(dòng)探究者，讓學(xué)生討論、質(zhì)疑求異，各抒己見，標(biāo)新立異 ,讓創(chuàng)新成為課堂教學(xué)的靈魂，盡可能的多給學(xué)生一點(diǎn)思維空間和活動(dòng)余地，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要，捕捉學(xué)生的創(chuàng)新靈感，才能讓學(xué)生的探究潛能得以綻放，創(chuàng)造出真正充滿互動(dòng)、探究、交融的陽(yáng)光課堂。 （通過欣賞教師和中外大師作品及分析，使學(xué)生進(jìn)一步了解點(diǎn)、線、面構(gòu)成和疏密、粗細(xì)、節(jié)奏等韻律變化之美，成竹在胸） 兒童作品欣賞 課件展示：欣賞同齡人的作品，激起學(xué)生自我表 現(xiàn)和創(chuàng)作的欲望。上色時(shí)由于沒仔細(xì)調(diào)色容易出現(xiàn)顏色堆積在筆尖的狀況，教師應(yīng)該及時(shí)予以提醒和示范演示） 出示課題《跳舞的點(diǎn)和線》 師：同學(xué)們，生活中哪些場(chǎng)景可以用點(diǎn)和線去表達(dá)？ 生（預(yù)設(shè)）樹林、田野、音樂、建筑…… 師：課件展示圖片和及相應(yīng)的動(dòng)態(tài)水墨變化，引導(dǎo)學(xué)生感知認(rèn)識(shí)如何用點(diǎn)線面表達(dá)生活場(chǎng)景的韻律和節(jié)奏。 （根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展，利用隨音樂涂鴉的游戲吸引學(xué)生，使學(xué)生在玩游戲的過程中感知點(diǎn)和線產(chǎn)生的韻律美和節(jié)奏 的變化，感知點(diǎn)與線運(yùn)行、布局、排列、曲折產(chǎn)生的變化所帶來的情感和力度的表達(dá)方式，體驗(yàn)毛筆與墨、色、宣紙等工具的特性。 ： 對(duì)點(diǎn)、線的造型進(jìn)行大膽的想象與表現(xiàn)，
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