【摘要】二次函數(shù)拋物線1.如圖,在水平地面點A處有一網(wǎng)球發(fā)射器向空中發(fā)射網(wǎng)球,網(wǎng)球飛行路線是一條拋物線,在地面上落點為B.有人在直線AB上點C(靠點B一側(cè))豎直向上擺放無蓋的圓柱形桶,試圖讓網(wǎng)球落入桶內(nèi).已知AB=4米,AC=3米,網(wǎng)球飛行最大高度OM=5米,,(網(wǎng)球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計).(1)如果豎直擺放5個圓柱形桶時,網(wǎng)球能不能落入桶內(nèi)?(2)當豎直擺放圓柱形桶多少個時,
2025-06-07 16:35
【摘要】綜合題答案,平面直角坐標系中,直線l分別交x軸、y軸于A、B兩點(OA<OB)且OA、OB的長分別是一元二次方程的兩個根,點C在x軸負半軸上,且AB:AC=1:2(1)求A、C兩點的坐標;(2)若點M從C點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線CB運動,連接AM,設△ABM的面積為S,點M的運動時間為t,寫出S關于t的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;(3)點P是y軸上的點,
2025-06-28 15:05
【摘要】拋物線的簡單幾何性質(zhì)一.直線與拋物線位置關系方程組解的個數(shù)直線與拋物線位置關系交點個數(shù)兩個交點一個交點0個交點相交相切相交相離二.焦點弦三.與拋物線有關的軌跡問題定義法
2025-05-13 23:25
【摘要】拋物線的簡單幾何性質(zhì)習題一【同步達綱練習】A級一、選擇題,則過A且與l相切圓的圓心軌跡是() =10x的焦點到準線的距離是() ,x軸為對稱軸的拋物線的焦點在直線2x-4y+11=0上,則此拋物線的方程是()=11x =-11x =22x =-22x=2px(
2025-06-24 21:23
【摘要】Xupeisen110高中數(shù)學 拋物線及其標準方程一、教學目標(一)知識教育點使學生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導過程.(二)能力訓練點要求學生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.(三)學科滲透點通過一個簡單實驗引入拋物線的定義,可以對學生進行理論來源于實踐的辯證唯物主義思想教
2025-07-14 22:00
【摘要】1結(jié)識拋物線教學目標1.利用描點法作出函數(shù)y=x2的圖象,能根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì),猜想并能作出y=-x2的的圖象,能比較它與y=x2的圖象的異同。2.能力上讓學生經(jīng)歷探索的過程,培養(yǎng)學生類比學習能力和求同存異的思維并且會用所學知識,解決簡單的問題。教學重點:1.能夠利用描點法作出函數(shù)y=x2的圖象,根據(jù)圖象
2024-11-24 15:02
【摘要】1直線與圓錐曲線的有關綜合問題,我們已經(jīng)接觸了一些,在我們看來就是三句話的實踐:(一)設而不求;(二)聯(lián)立方程組,根與系數(shù)的關系;(三)大膽計算分析,數(shù)形結(jié)合活思維.拋物線的簡單幾何性質(zhì)(三)這一節(jié)我們來做幾個關于直線與拋物線的問題……2作圖直覺嘗試解答分析:
2024-11-09 08:09
【摘要】第二章二次函數(shù)結(jié)識拋物線主講:蘇書芹?你想直觀地了解它的性質(zhì)嗎?數(shù)形結(jié)合,直觀感受?在二次函數(shù)y=x2中,y隨x的變化而變化的規(guī)律是什么?有的放矢?觀察y=x2的表達式,選擇適當x值,并計算相應的y值,完成下表:?你會用描點法畫二次函數(shù)y=x2的圖象嗎?x
2024-11-24 17:27
【摘要】 拋物線性質(zhì)的探究教案 一、課題:拋物線性質(zhì)的探究 二、教學對象:高三(2) 三、教學環(huán)境:多媒體計算機網(wǎng)絡教室 四、設計思想: 圓錐曲線這一章是解析幾何的重頭戲,也是高三復習中的重點,如...
2024-12-04 22:17
【摘要】制作人大同縣一中賀森一、復習橢圓、雙曲線的第二定義是什么?當點M與一個定點的距離和它到一條定直線的距離比是常數(shù)e時),10(???eace這個點的軌跡是橢圓。),1(??eace這個點的軌跡是雙曲線。定義:平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點
2025-08-01 17:39
【摘要】天下之大事,必作于細;天下之難事,必作于易!高專部數(shù)學組拋物線基礎練習一.選擇題:1.拋物線的準線方程是A.B.C.D.2.若直線經(jīng)過拋物線的焦點,則實數(shù)C.
2025-06-25 07:11
【摘要】拋物線及其標準方程蔣風軍泗水一中2021年11月6日人教A版高中數(shù)學選修2-1思考MHFElm如圖,點F是定點,是不經(jīng)過點F的定直線。H是上任意一點,經(jīng)過點H作,線段FH的垂直平分線m交MH于點M。拖動點H,觀察點M的軌跡。你能發(fā)現(xiàn)
2025-05-09 00:38