【正文】 、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧 ” 的指導(dǎo)方針，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展，增強自主創(chuàng)新能力，推動海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮??；領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。 ，增加未年人接受科普教育的機會。 ，擴大未成年人接受科普教育的渠道。積極扶持農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)協(xié)會，建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動，深入開展 “ 院士專家八閩行 ” 、文化科技衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 、 “ 巾幗科技致富培訓(xùn)工程 ” 、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科技特派員、 969155農(nóng)業(yè)服務(wù)熱線、科技入戶、科技 1科技咨詢服務(wù)站、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務(wù)長效機制。 。實施農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃和 “ 陽光工程 ” ，建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機制，積極開展農(nóng)民工的引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。 。各級機關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度應(yīng)體現(xiàn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公 務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求；鼓勵支持各級機關(guān)開設(shè)科普宣傳欄、科普圖書資料室，在廣大公務(wù)員中大力普及科學(xué)知識。 （五）科學(xué)教育與培訓(xùn)工程 目標： 加強科學(xué)教育教師隊伍建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件。各縣（市、區(qū)）要建立青少年科技輔導(dǎo)員組織，提高輔導(dǎo)員 的素質(zhì)和能力。 。 。電視臺、廣播電臺等應(yīng)安排科普專欄固定節(jié)目，繼續(xù)辦好 “ 走進科學(xué) ” 、 “ 農(nóng)家新事 ” 等電視、廣播科技欄目。 ?？h級以上地方人民政府應(yīng)當將科普場館及設(shè)施的建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和投資計劃。 第 14 頁 共 16 頁 。 —— 協(xié)助各級人大、政協(xié)對執(zhí)行科普法律法規(guī)的情況進行檢查和視察，嚴格執(zhí)法檢查監(jiān)督，保障科普法律法規(guī)實施到位。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中做出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。 —— XX 省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在省科協(xié)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，督查落實領(lǐng)導(dǎo)小組會議議定事項，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。 —— 通過高等院校和有關(guān)研究機構(gòu)培養(yǎng)大批科學(xué)技術(shù)傳播與普及專門人才；改革文博專業(yè)課程內(nèi)容，為不同類型科普場館培養(yǎng)適應(yīng)性廣泛的專業(yè)人才。 —— 將科普專項經(jīng)費作為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性投資納入公共財政框架，列入本級財政預(yù)算，逐步提高科普投入水平，增加對農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的科普資金扶持，保障科普工作的順利開展。 。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、城市街道辦事處應(yīng)當建立科普畫廊（櫥窗）、科普活動室。 第 13 頁 共 16 頁 事件的反應(yīng)能力。辦好《福建科技報》、《科學(xué)與文化》等綜合性科普報刊，使其成為我省報刊科普宣傳重要陣地。 。 第 11 頁 共 16 頁 （六）科普資源開發(fā)與共享工程 目標： 引導(dǎo)、鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，集成國內(nèi)外科普信息資源，建立科普信息資源開發(fā)與共享平臺，為社會和 公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。按照普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性的要求，促進科學(xué)課程的完善與發(fā)展，更新課程內(nèi)容，提高中小學(xué)科學(xué)課程的教材質(zhì)量，改進教學(xué)方法。采取多種途徑，開展中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)?？茖W(xué)教育教師培訓(xùn)工作，尤其重視縣及縣以下中小學(xué)科學(xué)教育 教師的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和實施科學(xué)教育的