人教版二年級上冊數(shù)學(xué)乘法的初步認(rèn)識教案(完整版)
【正文】 或 5 x 6 看圖寫式 （ 1）表示幾個(gè) 幾 相加 ？ （ ）個(gè) 3 相加 （ 2）列加法算式 3+3+3+3=12 （ 3）列乘法算式 3 x 4 = 12 或 4 x 3 = 12 看圖寫式 （ 1）表示幾個(gè)幾相加 ？ （ ）個(gè) 2 相加 （ 2）列加法算式 2+2+2=6 （ 3）列乘法算式 2 X 3 或 3 X 2 （五）質(zhì)疑歸納 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲，還有什么問題嗎？ 1．在加法算式中，每個(gè)加數(shù)都相同，就可以把這個(gè)加法算式改 6 寫成乘法算式。并說說算式中的數(shù)表示什么，算式表示什么意思？再 反復(fù)讀兩遍，培養(yǎng)學(xué)生會讀，會寫的能力。 培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生動手操作、抽象概括的能力。 在解決實(shí)際問題中使學(xué)生初步了解乘法的意義，會讀、寫乘法算式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、解決能力。 以小火車圖片為例： （ 1）出示小火車的加法算式，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察，有（ ）個(gè)3 相加 ? (2)引出讓我們看看科學(xué)家是怎樣用我們的乘法來表示的？ 3 加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 = 12 乘法算式： 3 4 或 4 3， 讀 作： 3 乘 4 或 4 乘 3 帶領(lǐng) 學(xué)生讀兩遍 （ 3）介紹乘法算式的各部分名稱 “ ” 這是我們今天新學(xué)的運(yùn)算符號， 讀作乘號。 5+5+5+5=20 ② 6 個(gè) △ 用了 18 根小棒。說一說自己擺的是什么圖形，用了多少根小棒。 ②指出：求 6 個(gè) 3 相加是多少，可以用乘法計(jì)算。 5．小結(jié)。先讓
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