【摘要】1 小學六年級語文教案——《“精彩極了”和 “糟糕透了”》教學設計 教材分析:這篇課文講的是作者童年時,父 親和母親對它的作品的截然不同的評價,這種評價對他產(chǎn)生的巨大 影響,以及作者從這...
2025-08-06 00:37
【摘要】教學設計人教版六年級語文上冊第3課《草蟲的部落》導學案楊家莊聯(lián)校高垴莊中心學校馮建平教師寄語:要學蜜蜂采百花,問遍百家成行家。學習目標:基礎知識積累:會寫11個字,正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語。方法與能力:在有感情地朗讀課文的基礎上,體會作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象
2025-05-11 23:45
【摘要】第一篇:六年級語文上冊山雨導學案 《山雨》導學案 【學習目標】 1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。 2.全力以赴,...
2025-10-15 21:10
【摘要】1、文言文兩則學案學習目標 1.讀準每個字的讀音。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文,了解故事內(nèi)容?!?.能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理,學習孔子實事求是的科學態(tài)度,體會學無止境的道理。?課前延伸:搜集孟子和孔子的資料。課內(nèi)探究:一、檢查預習1、小組內(nèi)交流資料(說說你對孔子孟子的了解。)2、
2025-05-11 23:50
【摘要】六年級語文導學案課題:積累與運用(一)第一課時課型?年級?執(zhí)教?學習目標:1、認識“引用”的修辭方法,并體會其妙處。2、積累古詩名句。3、了解“層次清楚、段落分明”的表達方式。學習重點、難點?了解“層次清楚、段落分明”的表達方式學習過程環(huán)節(jié)學
2025-04-17 01:10
【摘要】《燈光》導學案宜城市板橋店鎮(zhèn)藎忱中學周忠斌教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文;2、讀讀記記“戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點燃、性命、焦急”等詞語。3、了解文章主要內(nèi)容,理清課文的表達順序。4、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中,理解先烈對未來的美好憧憬;從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉,理解先烈的無私奉獻精神。學習方法:圈畫品讀法:1、
2025-04-17 00:41
【摘要】五佛學區(qū)高校網(wǎng)絡教研五部曲案例年級學科單元課題責任教師六語文三白衣天使(一)盧潔婷課時目標1.有感情地朗讀課文,提高學生歸納總結(jié)的水平,在和諧、寬松的學習氛圍中,提高學生自我學習、自我感悟的能力。2.了解南丁格爾的生平事跡,體會設立國際護士節(jié)的意義。教學要求熟讀課文了解國際護士節(jié)重點難點,提高學生歸納總結(jié)的水平,在和
2025-06-09 22:58
【摘要】 小學語文六年級教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計之二 學習目標 ?。荒苷_讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 。...
2025-09-28 01:49
【摘要】1 六年級語文教案——《“精彩極了”和“糟 糕透了”》教學設計1 學習目標 7個生字;能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄 寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 。把自己...
2025-08-06 16:09
【摘要】 小學語文六年級教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計之四 教材分析:這篇課文講的是作者童年時,父親和母親對它的作品的截然不同的評價,這種評價對他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從這...
2025-09-27 18:56
【摘要】第一篇:六年級第11冊第3課草蟲的部落導學案 教學設計 人教版六年級語文上冊第3課《草蟲的部落》導學案 楊家莊聯(lián)校高垴莊中心學校馮建平教師寄語:要學蜜蜂采百花,問遍百家成行家。 學習目標: ...
2025-10-16 06:47
【摘要】 小學語文六年級教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計之三 周五抽課,周一就上課,僅僅提前10分與學生見面,真夠刺激的。呵呵,我喜歡這樣的挑戰(zhàn),時間雖少,靈感頗多,問題肯定也...
2025-09-28 02:18