5市級優(yōu)秀教師事跡材料：一位良師四重角色的份量(完整版)
【正文】 操凝聚學(xué)生，做班級的好管家 第 4 頁 共 9 頁 寄宿班的孩子自我意識強(qiáng)，傲氣重，個性突出，作為班主任，程老師用她高尚的情操凝聚全體學(xué)生，在愛的澆灌、理的啟迪、行的熏陶下，所帶的班級團(tuán)結(jié)文明 、積極向上、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績居同年級前茅，各項比賽屢屢奪冠，是學(xué)校公認(rèn)的明星班。執(zhí)教的《火燒云》經(jīng)過層層比賽，最后代表區(qū)參加縣賽，為學(xué)校捧回了第一個獎杯，她榮獲青年教學(xué)能手的光榮稱號。我確實(shí)累，但這是為了我自己選擇的事業(yè)，愛自己所選擇的就不該有怨有悔。 一、用敬業(yè)的精神感染同事，做同事的好楷模 程 z 老師從教三十二年，在這一萬多個工作日中，幾乎全身心地?fù)湓诹撕⒆拥纳砩?。程老師努力進(jìn)取的同時，盡心盡力幫助青年教師，經(jīng)她輔導(dǎo)在各級賽課、說課中獲獎的不少于 10 人次。程老師擔(dān)任寄宿班語文教學(xué)九年，每天清晨來到學(xué)校，陪孩子們晨練，帶孩子們早讀；每天天黑離開教室，輔導(dǎo)孩子們作業(yè)，和 孩子們談話。 2024 年在全國教育 第 3 頁 共 9 頁 科學(xué)九五規(guī)劃課題實(shí)驗中撰寫的《淺談電影教學(xué)的積極作用》一文，榮獲三等獎，刊登于《中國小學(xué)生電影課實(shí)驗研究成果集錦》，并編入《中國現(xiàn)代決策研究》一書，程老師被評為優(yōu)秀實(shí)驗教師。曾多次帶實(shí)習(xí)生，當(dāng)年輕老 師的師傅。個別學(xué)生貪小便宜，班上丟失東西現(xiàn)象嚴(yán)重，她以 我的東西丟了為題展開討論，讓學(xué)生在討論中自己教育自己。引導(dǎo)學(xué)生做小能手、小編輯 hellip。陽光伙伴最能體現(xiàn)一個班級的團(tuán)隊精神，程老師帶領(lǐng)的班級在一個月的強(qiáng)訓(xùn)中，學(xué)生頑強(qiáng)地堅持著。此后不久，這孩子上課無精打采，臉色蒼白，細(xì)心的程老師發(fā)現(xiàn)了后，馬上把他帶到醫(yī)院看病，而恰恰這時，孩子的父母出差，程老師理所當(dāng)然成了孩子的臨時父母。程老師的愛有如春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生的心田，熏陶了一茬又一茬的孩子，在他們心田抹上了亮麗的底色，他們也用自己的努力上進(jìn)回報給老師媽媽。hellip。程老師利用休息日家訪，和家長交流，改變對孩子的教育方法。燦爛的夕陽正精誠她所愛的事業(yè)，譜寫平凡而又充實(shí)的人生。這樣引導(dǎo)家長和孩子之間架起溝通的橋梁，該生性格變了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成為班級優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。 寄宿班的學(xué)生家長對學(xué)校要求高，對教師比較挑剔，可程老師總是不厭其煩、耐心細(xì)致地做好學(xué)生家長的工作，動之以情，曉之以理。程老師利用家長會、家訪等機(jī)會，利用牽手本周末心 靈交流小吧
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