【正文】 中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她于2005年9月從家鄉(xiāng)伊犁定向分配到和田，至今已經(jīng)整整12年了。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。這就是我一名普通的初中體育教師。如果下面的范文沒(méi)有合適的，您可以通過(guò)企業(yè)qq：4000121855或者寫作電話：4000121855聯(lián)系我們，我們將為您提供最優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一服務(wù)。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。在每一次雛鷹展翅的試飛里，她聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，她成為一名光榮的人民教師。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，她沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)她表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“她是跟你學(xué)的”。對(duì)他們，她總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。她深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。30個(gè)春秋過(guò)去，他堅(jiān)守“教育好每一個(gè)學(xué)生”這一人民教師的神圣道義，把“用情待同事，用愛(ài)育學(xué)生，用心做工作”作為自己的座右銘。在教師們遇到困難時(shí)，他都會(huì)及時(shí)伸出關(guān)愛(ài)之手，幫助他們出主意、想辦法度過(guò)難關(guān)。——孟郊 作為老師，李義華總是把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一笑一顰中。 用心做工作 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——王國(guó)維 李義華校長(zhǎng)總是早早地到校，晚晚地離校。走進(jìn)學(xué)生，進(jìn)課堂，進(jìn)操場(chǎng)，進(jìn)食堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)情；走進(jìn)教師，傾聽(tīng)意見(jiàn)，談發(fā)展，談教學(xué)，談學(xué)生，談問(wèn)題，了解教師所思所想，與教師交心。 【篇四】 她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年教師，她的名字叫王琳琳。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有專門的教師宿舍，只能住在學(xué)校的圖書室，用廢棄的課桌當(dāng)床，條件相當(dāng)艱苦，“宿舍”陰暗潮濕，沒(méi)有熱水，洗臉?biāo)惨约喝ミh(yuǎn)處提，晚上經(jīng)常有老鼠在身邊竄來(lái)竄去。她不但在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活上更是無(wú)微不至。 趙云紅同學(xué)家庭條件非常差，父母年紀(jì)大，母親又有智障，完全靠父親臉朝黃土背朝天土里刨食。 三、無(wú)私奉獻(xiàn)，譜寫師魂 因?yàn)槎际寝r(nóng)村的孩子，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)重視程度不高，再加上偏遠(yuǎn)閉塞，學(xué)困生特別多，琳琳老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為孩子們補(bǔ)課，加上中午和晚自習(xí)，平均每天89節(jié)課，工作起來(lái)，半天也顧不上喝水，琳琳老師的嗓子一直是啞的，含片和胖大海竟起不到一點(diǎn)作用。琳琳老師笑了，告訴她在學(xué)校好好學(xué)習(xí)等她回去。 她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)，這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中均表現(xiàn)出色，指導(dǎo)學(xué)生多次參加X(jué)X市、自治區(qū)及全國(guó)的各種比賽，每次都能獲得優(yōu)異的成績(jī)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為XX縣區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績(jī)只是一個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的工作中將會(huì)一如既往，不忘初心。在這個(gè)集體中，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。2016年參加X(jué)X縣區(qū)小升初畢業(yè)考試，語(yǔ)文成績(jī)獲XX縣區(qū)第一名，班級(jí)成績(jī)同時(shí)位居年級(jí)第一名。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條?；氐綄W(xué)校后，為了不讓學(xué)生受換老師的罪，繼續(xù)帶這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因影響班級(jí)成績(jī)，還在期末考試中取得了全校第一的好成績(jī)。的確，她的聲音真的變得渾厚了，她曾經(jīng)的師范同學(xué)都說(shuō)她的聲音變得快聽(tīng)不出來(lái)是她了。琳琳老師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開(kāi)心扉，振作起來(lái)，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但都不向命運(yùn)屈服，鼓勵(lì)她要多向他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長(zhǎng)。這個(gè)孩子特別懂事又特別要強(qiáng)，成績(jī)一直是全年組第一名。冬天屋里冷極了，放在窗臺(tái)上的水都能凍成冰，晚上要穿著棉衣棉褲睡覺(jué)，可還是感覺(jué)冷，哪里露在外面凍哪里，鼻尖冰涼冰涼的，她就這樣吃住在學(xué)校，一住就是5年。她的腳印落在了寶山鎮(zhèn)的山山水水，她的愛(ài)心灑滿了村子里的角角落落。他能帶頭參加教科研活動(dòng)，主持的XX市