精彩極了和糟糕透了教案民族小學(xué)：毛燕(完整版)
【正文】 做暖風(fēng)，父親的批評(píng)可比做寒風(fēng)） 教師引讀，讓學(xué)生明白含義 師：當(dāng)母親贊揚(yáng)的暖風(fēng)向我吹來時(shí)，生接讀：我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被贊揚(yáng)的暖風(fēng)刮到，師：當(dāng)父親批評(píng)的寒風(fēng)向我吹來時(shí)，生接讀：我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被父親批評(píng)的寒風(fēng)刮倒，師：不管是母 親的贊揚(yáng)還是父親的批評(píng)，我都會(huì)，生接讀：謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。 小結(jié)：同一首詩(shī)，為什么會(huì)有不同的評(píng)價(jià)呢？ 母親鼓勵(lì)我，是想 ———— 父親批評(píng)我，是想 ———— 小巴迪當(dāng)時(shí)明白父親的評(píng)價(jià)嗎 ? （二）學(xué)習(xí)課文后三節(jié) 巴迪后來明白了嗎？ 母親的鼓勵(lì)和父親的批評(píng)有什么樣的作用？ （課件出示） 母親的鼓勵(lì) ——靈感和創(chuàng)作的源泉 ——但會(huì)引入歧途 4 父親的批評(píng) ——警告的力量 ——時(shí)常提醒自己 我是怎樣面對(duì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)的呢？ 出示句子：這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際 :“精彩極了 ”， “糟糕透了 ”； “精彩極了 ”， “糟糕透了 ” 指名說出母親評(píng)價(jià)的句子
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