【摘要】明朝前期為加強(qiáng)君權(quán)采取了哪些措施?加強(qiáng)君權(quán)的措施1.在地方,廢除行中書省,設(shè)立直屬中央的三司2.在中央,廢丞相和中書省,由六部分理朝政,直接對皇帝負(fù)責(zé)___(錦衣衛(wèi)、東廠),加強(qiáng)中央對地方的控制八股取士政治上思想上:一、滿洲的興起和清朝的建立二、君主
2024-11-22 01:25
【摘要】題目解說?文題“最后一課”,即亡了國的阿爾薩斯人最后的一堂法語課。標(biāo)題不但指出了文章內(nèi)容,而且蘊(yùn)含著悲愴的氣氛和悲憤的情緒,一定程度上暗示了文章的中心。?亡國之痛震撼巨大,頑劣學(xué)生脫胎換骨。作者簡介?都德(1840-1897),法國作家。1857年開始文學(xué)創(chuàng)作,26歲時發(fā)表短篇小說集《磨
2025-06-19 12:57
2025-06-19 13:07
【摘要】題目解說?本文的題目是比較獨(dú)特的,其要點在于“誓言”。這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”,而不是“土地本身發(fā)出的誓言”。作者簡介?端木蕻(hóng)良(1912-1996),原名曹漢文,遼寧人?,F(xiàn)代作家。他和蕭紅、蕭軍、舒群、駱賓基、白朗、李輝英等人
2025-06-19 12:59
【摘要】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時出現(xiàn)———局面漢武帝時出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時出現(xiàn)———局面兩漢政治“舉鍤為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)牛,且溉且糞,長我禾黍,衣食京師,億萬之口?!?/span>
2025-01-18 01:09
【摘要】第13課 宋元時期的科技與中外交通一、活字印刷術(shù)的發(fā)明: 時期發(fā)明了雕版印刷術(shù),但雕版印刷刻版費(fèi)工費(fèi)時,而且刻好的版只能印制一種書籍。?(1)時間: 時。?(2)發(fā)明者: 。?:此后,能工巧匠們又發(fā)明了木活字。元代,
2025-06-17 13:16
【摘要】1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)踱.步()懊.悔()懲.罰()督.學(xué)()喧.鬧()qídǎo()chà(
2025-06-21 05:17
【摘要】6最后一課◆寫作背景本文是根據(jù)幾種版本的譯文改寫的。這篇小說寫于1873年。1870~1871年,法國同普魯士王國之間爆發(fā)戰(zhàn)爭,法國戰(zhàn)敗。普魯士軍隊長驅(qū)直入,占領(lǐng)了法國的阿爾薩斯、洛林等地。侵略者強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校改教德語。這篇課文就是以淪陷了的阿爾薩斯的一個小學(xué)校被迫改學(xué)德語的事為題材寫的?!糁黝}解說這
2025-06-17 12:09
【摘要】第二單元遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第12課宋元時期的都市和文化一、單項選擇題1.“開封2日游之傳承千年文化,夢回北宋東京城。”如果你想重溫當(dāng)年最繁華的盛景,你應(yīng)該去下列哪個地方看一看?()A.嵩山少林寺B.開封大相國寺C.包公祠
【摘要】第16課繁榮的宋元文化北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課?你知道這首歌的作詞者是誰嗎?他是我國宋元時期偉大的詞人。宋元時期不僅出現(xiàn)了蘇軾這樣的詞人,而且也涌現(xiàn)出了李清照、辛棄疾等著名詞人,出現(xiàn)了文化繁榮的局面。下面,我們先來了解北宋時期的一位偉大的史學(xué)家。
2025-08-04 14:34
【摘要】宋朝時繁華的大都市是()。A、長安和洛陽B、東京(開封)和臨安(杭州)C、泉州和廣州D、北京和西安B宋代城市里面的娛樂區(qū)是()。A、大理寺B、西市C、貢院D、瓦子D以下文學(xué)家中屬于宋
2025-06-20 21:46