七年級語文下冊第二單元6最后一課習(xí)題課件新人教版(完整版)
【正文】 _________________________________________________________________________________________________________ 這幾個字正是韓麥爾先生的心聲 ， 集中表現(xiàn)出了法國人民的愛國主義精神 。 加點的“ 忽然 ” 一詞如果去掉 ， 好不好 ？ 請你說明理由 。 ” 讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 ， 用我們的智慧建設(shè)偉大的祖國 。 ” 熱愛祖國是一種崇高的情懷 。 ) D． 我走過鎮(zhèn)公所的時候 ， 看見許多人站在布告牌前邊 。 6． 下列對自然景物的描寫或社會背景的交代在文中的作用表述 ， 有誤的一項是 ( )(3分 ) A． 天氣那么暖和 ， 那么晴朗 ！ (美好的自然環(huán)境跟惡劣的社會環(huán)境形成對比 ， 為表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù) 。 4． 下面一段有關(guān)小說 《 最后一課 》 賞析的文字中 ， 畫線的句子有語病 ，請修改 。 224。 dǎo ( ) ch 224。 ” A． 喧嘩 安靜 溫和 B． 喧鬧 安靜 溫柔 C． 喧嘩 肅靜 溫柔 D． 喧鬧 肅靜 溫和 D 3． 下面句子的標點符號使用正確的一項是 ( )(3分 ) A． 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌 ， 鋸木廠后邊草地上 ， 普魯士兵正在操練 。 (運用了比喻的修辭 ， 說明小弗郎士領(lǐng)悟了老師的良苦用心 ， 將對母語的熱愛與對祖國的熱愛融合在了一起 。 (這是韓麥爾先生對祖國語言的高度評價和贊頌 ， 也是韓麥爾先生強烈的愛國主義感情的集中體現(xiàn) 。 仿寫：____________________________________________________________________________________________________________________________ 愛國是什么 ？ 愛國是陳毅的 “ 此去泉臺招舊部 ， 旌旗十萬斬閻羅 ” 。 (4分 ) _________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：朱自清寧死不吃美國的救濟糧的故事。 “ 我的朋友們啊 ， ” 他說 ， “ 我 —— 我 —— ” 但是他哽住了 ， 他說不下去了 。 (5分 ) _________________________________________________________________________________________________________________________ 韓麥爾先生表現(xiàn)出來的偉大的愛國主義精神 ， 使 “ 我 ” 覺得他的形象極為高大 ， 表現(xiàn)了 “ 我 ” 對韓麥爾先生的尊敬和熱愛 。 賽夫聽到這個消息 ， 不禁一驚 ， 焦急地在屋里來回走著 …… ③ 第二天早上 ， 謝達悄悄地來到集中營門口 ， 他不知從哪里找到了一枚手雷 ， 然后大叫著沖向納粹看守 ， 他很快被制服 ， 投進了集中營 。 ” 沙寧一怔 …… ⑤ 沙寧成了集中營里的老師 。 第二天中午 ， 賽夫打通了關(guān)節(jié) ， 把謝達抱回家 。 沙寧的情報圖一直記在腦海里 ， 她便偷偷地教謝達畫畫 ， 不久 ， 謝達便能把地圖完整地畫出來 。 作用： ① 交代了謝達找到了巧妙傳遞情報的辦法 ， 使故事情節(jié)合情合理； ② 表現(xiàn)了謝達慷慨赴死的獻身精神 。 (6分 ) 含義：一是沙寧在集中營給孩子們上課；二是以謝達為代
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1