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正文內(nèi)容

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元6最后一課習(xí)題課件新人教版(完整版)

  

【正文】 _________________________________________________________________________________________________________ 這幾個(gè)字正是韓麥爾先生的心聲 , 集中表現(xiàn)出了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神 。 加點(diǎn)的“ 忽然 ” 一詞如果去掉 , 好不好 ? 請(qǐng)你說(shuō)明理由 。 ” 讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) , 用我們的智慧建設(shè)偉大的祖國(guó) 。 ” 熱愛(ài)祖國(guó)是一種崇高的情懷 。 ) D. 我走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候 , 看見許多人站在布告牌前邊 。 6. 下列對(duì)自然景物的描寫或社會(huì)背景的交代在文中的作用表述 , 有誤的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A. 天氣那么暖和 , 那么晴朗 ! (美好的自然環(huán)境跟惡劣的社會(huì)環(huán)境形成對(duì)比 , 為表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù) 。 4. 下面一段有關(guān)小說(shuō) 《 最后一課 》 賞析的文字中 , 畫線的句子有語(yǔ)病 ,請(qǐng)修改 。 224。 dǎo ( ) ch 224。 ” A. 喧嘩 安靜 溫和 B. 喧鬧 安靜 溫柔 C. 喧嘩 肅靜 溫柔 D. 喧鬧 肅靜 溫和 D 3. 下面句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A. 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌 , 鋸木廠后邊草地上 , 普魯士兵正在操練 。 (運(yùn)用了比喻的修辭 , 說(shuō)明小弗郎士領(lǐng)悟了老師的良苦用心 , 將對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)與對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)融合在了一起 。 (這是韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的高度評(píng)價(jià)和贊頌 , 也是韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情的集中體現(xiàn) 。 仿寫:____________________________________________________________________________________________________________________________ 愛(ài)國(guó)是什么 ? 愛(ài)國(guó)是陳毅的 “ 此去泉臺(tái)招舊部 , 旌旗十萬(wàn)斬閻羅 ” 。 (4分 ) _________________________________________________________________________________________________________________________ 示例:朱自清寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧的故事。 “ 我的朋友們啊 , ” 他說(shuō) , “ 我 —— 我 —— ” 但是他哽住了 , 他說(shuō)不下去了 。 (5分 ) _________________________________________________________________________________________________________________________ 韓麥爾先生表現(xiàn)出來(lái)的偉大的愛(ài)國(guó)主義精神 , 使 “ 我 ” 覺(jué)得他的形象極為高大 , 表現(xiàn)了 “ 我 ” 對(duì)韓麥爾先生的尊敬和熱愛(ài) 。 賽夫聽到這個(gè)消息 , 不禁一驚 , 焦急地在屋里來(lái)回走著 …… ③ 第二天早上 , 謝達(dá)悄悄地來(lái)到集中營(yíng)門口 , 他不知從哪里找到了一枚手雷 , 然后大叫著沖向納粹看守 , 他很快被制服 , 投進(jìn)了集中營(yíng) 。 ” 沙寧一怔 …… ⑤ 沙寧成了集中營(yíng)里的老師 。 第二天中午 , 賽夫打通了關(guān)節(jié) , 把謝達(dá)抱回家 。 沙寧的情報(bào)圖一直記在腦海里 , 她便偷偷地教謝達(dá)畫畫 , 不久 , 謝達(dá)便能把地圖完整地畫出來(lái) 。 作用: ① 交代了謝達(dá)找到了巧妙傳遞情報(bào)的辦法 , 使故事情節(jié)合情合理; ② 表現(xiàn)了謝達(dá)慷慨赴死的獻(xiàn)身精神 。 (6分 ) 含義:一是沙寧在集中營(yíng)給孩子們上課;二是以謝達(dá)為代
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