三角形的面積說課課件(完整版)
【正文】 繼續(xù)擊 （二）探究新知 想一想：每個直角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？ 每個直角三角形的面積就是所拼成的平行四邊形面積的 一半 。 學(xué)生已經(jīng)有了運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法自己探索平行四邊形面積公式的經(jīng)驗，為本節(jié)課 再次運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法探索三角形的面積打下了良好的基礎(chǔ)。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級（上） 三角形的面積 一、說教材 內(nèi)容分析，學(xué)生分析。 因此在教學(xué)中，通過學(xué)生小組合作，動手操作，觀察比較等充分調(diào)動學(xué)生多種感官的參與，讓學(xué)生自己去感受，自己去探索，讓學(xué)生全面參與新知的發(fā)生，發(fā)展和形成的過程。 返回 點(diǎn)繼續(xù)擊 你能用兩個完全一樣的銳角三角形拼成一個平行四邊形嗎？試試看。 平行四邊形的高是三角形的高的 一半 。（ ） 兩個三角形面積相等，那么形狀也相同。（ ） 3 4 4 3 指出三角形的底和高，并口算出它們的面積 ． （單位：厘米） A D B C E 2．上圖是一個平行四邊形，看圖填空： 平行四邊形的面積是 12平方厘米，三角形 ABC的面積是 ( )平方厘米． 用兩種方法計算三角形的面積 (單位 :厘米 )． 5 6 4 思考題 下圖中哪個三角形的面積與涂顏色的三角形的面積相等？為什么？你能在圖中再畫出一個與涂顏色的三角形的面積相等
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