加法運算律1課時(完整版)
【正文】 生發(fā)現(xiàn)這里同時應用了兩種加法運算律。 4. 想一想做做第五題 （一）發(fā)言：在做第四題時，人人覺得先把和是 100的兩個數(shù)加起來，下一步就容易算了，那末什么樣的兩個數(shù)和是 100呢？下面咱們來做第五題，你能很快找出哪兩片樹葉上數(shù)的和是 100嗎？ （二）學生獨立連線，同桌相互校閱。 3. 想一想做做第四題 （一）下面咱們來比 1比誰做得對又快。 2. 顯現(xiàn)運算律 （一）你能從第一個運算律中獲得開導，用輕便的法子示意你們的發(fā)現(xiàn)嗎？試一試。 指名回答，老師板書。 教學重點：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解和掌握運算律。 教學難點： 概括運算律并用字母示意。 （六）發(fā)言：適才同學們能用自己 喜好的體例示意了咱們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，這些規(guī)律叫運算律。 學生口答，老師板書 ：（ a + b ） + c = a +（ b + c） （二） 3個數(shù)相加，扭轉運算次序，和不變，這就是咱們今日所學的第二個運算律 ―― 加法結合律。 男生計算每組題中的第一小題，女生計算每組題中的第 二小題。 （三）問：要是讓你來選，你樂意做哪一題？為何？ （四）小結：由
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