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百分數的認識教學設計(完整版)

2025-01-09 01:01上一頁面

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【正文】 = =84% 像這樣分母是 100的分數可以寫成 “百分數 ”的形式。 從這句話,你能獲得哪些信息?說一說表示誰是誰的百分之幾? 你還能想到什么? 判斷題。 愉快占( ) % 緊張占( ) % 遺憾占( ) % 送你們一句話:成功 = 99% 的汗水 + 1% 的靈感,只要努力就能獲得成功。 ( 2)一根鐵絲長 57%米。 [完善板書 ] 讀法,寫法 4. 討論:分數與百分數有什么不同? ① 書寫形式有不同的地方; ② 分數單位也不相同; ③ 意義不一樣:分數表示兩個數量之間的比的關系,也可以表示某個具體數量。 師:今天老師也帶來了一些 “百分數 ”?!?百分數
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