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人教版五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學設計(完整版)

2025-01-09 00:30上一頁面

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【正文】 提示: a. 用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。 ( 1)將一個梯形分成兩個三角形,讓學生自己嘗試推導。2 S = ( a + b ) h247。 ①學生嘗試解答。 2 ( 2) 字母表示公式。 教師巡回觀察指導。 教學用具 : 完 成相同的兩個梯形 、梯形、 課件。(教科書 P88P89的內容及練習十七的內容。 并能運用公式解決問題。 二、探究新知 。這個平行四邊形的底和高與梯形的底和高有什么關系? b. 每個梯形的面積與拼成的平形四邊形的面積有什么關系? 交流歸納,推導公
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