【正文】 標(biāo)，更充滿信心和期待。它不是空泛的。它不是片面的，而是全面的思想體系。 “ 用心會(huì)干干成 ” 講話心得體會(huì) XX 縣區(qū)職教中心 趙 文 龍 2024623 為一名教師，我熱切期望成為社會(huì)先進(jìn)集體的一分子。全中國(guó)人民都真心擁護(hù)三個(gè)代表重要思想，在雜談，愿意深入學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想網(wǎng)友占絕大多數(shù)，但苦于雜談魚(yú)龍混雜，實(shí)踐活動(dòng)難以深入開(kāi)展，國(guó)外反動(dòng)勢(shì)力又時(shí)刻不忘利用互聯(lián)網(wǎng)為工具傳播極端思想，萬(wàn)一被壞人挑撥離間，便得不償失。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化 科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。在工作中要強(qiáng) 化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。如果在教 育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。 在學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)》等書(shū)后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、 學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。就是說(shuō)，在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候，在閑居獨(dú)處時(shí)，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀教師要求。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中，必須以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，著力研究和解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，面對(duì)處于變革和創(chuàng)新的時(shí)代，我必須不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，從而增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。 “ 中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)更廣大人民的根本利益。 二、 “ 三力建設(shè)年 ” 的重要思想是適應(yīng)歷史發(fā)展和時(shí)代要求的 指導(dǎo)思想。同時(shí)，面對(duì)處于變革和創(chuàng)新的時(shí)代，我必須不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，從而增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做四有新人。 四、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 做為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生， 七、在廉潔從教方面 我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師 ── 教師，就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨 大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)馬克思主義的基本原理認(rèn)識(shí)膚淺，對(duì)一些理論只知其然不知其所以然，特別對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)理論的理解不夠深入，沒(méi)有切實(shí) 第 11 頁(yè) 共 26 頁(yè) 做到真學(xué)、真懂、真信、真用。 。 。把堅(jiān)定理想信念放在思想建設(shè)的首位，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定理想信念的首要途徑。一要明確職責(zé)，遵守規(guī)程。一是強(qiáng)化紀(jì)律，嚴(yán)格自律。每一個(gè)人都要進(jìn)一步解放思想；切實(shí)加強(qiáng) 執(zhí)行力建設(shè)；切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新力建設(shè)；切實(shí)加強(qiáng)公信力建設(shè)。結(jié)合我校開(kāi)展的文化興校建設(shè)方針，每月組織廣大學(xué)生干部集中學(xué)習(xí)一次以上。團(tuán)總支負(fù)責(zé)人要適時(shí)對(duì)學(xué)生組織、學(xué)生干部、班級(jí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作 第 18 頁(yè) 共 26 頁(yè) 為主要內(nèi)容，實(shí)事求是給予點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題和努力方向。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生干 第 19 頁(yè) 共 26 頁(yè) 部走訪查找出的問(wèn)題進(jìn)行整改和落實(shí)，切實(shí)兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，建立健全深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展 觀的長(zhǎng)效機(jī)制。 對(duì)于執(zhí)行力，它指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力；是將戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵；包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度；是一個(gè)人 “ 能干成事 ” 的能力，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎實(shí)、細(xì)心推進(jìn)工作，高質(zhì)量破 第 20 頁(yè) 共 26 頁(yè) 解一系列難題的能力。該部門(mén)主要負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生的思想建設(shè)，對(duì)學(xué)生會(huì)干部和全體同學(xué)的不當(dāng)行為進(jìn)行檢查督導(dǎo)，此部門(mén)的設(shè)立必定會(huì)為建工學(xué)院學(xué)生會(huì)的有序發(fā) 第 21 頁(yè) 共 26 頁(yè) 展添磚加瓦。具體方案如下： 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)和省委九屆十一次全體會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞 “ 改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展 ” 主題，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為主線，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、效率型、和諧型醫(yī)療保障隊(duì)伍，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以 確保政令暢通為根本，以開(kāi)拓創(chuàng)新為方向，著力解決工作中存在的突出問(wèn)題，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大參合參保人員的根本利益。 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 第一階段從 2024年 12月至 2024年 2月，為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，主要突出學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、形成共識(shí)。 （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升中心職工業(yè)務(wù)操作能力。我結(jié)合本職工作，談一下對(duì)三力建設(shè)的認(rèn)識(shí)及工作打算： 第 25 頁(yè) 共 26 頁(yè) 一、充分認(rèn)識(shí)到三力建設(shè)年活動(dòng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，面臨當(dāng)前形勢(shì)我體會(huì)到在以后的工作中應(yīng)該在以下幾方面實(shí)現(xiàn)新的突破： 要不斷學(xué)習(xí)，著力在開(kāi)拓創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)新的突破。更充分地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)的信息、咨詢、監(jiān)督職能。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形 勢(shì)的發(fā)展； 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè) 在工作上不斷增強(qiáng)開(kāi)拓性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性。 2024 年是 “ 十二五 ” 開(kāi)局之年，也是我們 XX 縣區(qū)面臨重多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。 （三）深入分析檢查。 第三階段從 2024 年 5 月至 8 月，為整改落實(shí)階 段，主要突出抓住重點(diǎn)、解決問(wèn)題、創(chuàng)新機(jī)制、促進(jìn)發(fā)展。 —— 執(zhí)行力方面。公信力既是一種社會(huì)系統(tǒng)信任，同時(shí)也是公共權(quán)威的真實(shí)表達(dá)，屬政治倫理范疇。在下一步的工作中，將繼續(xù)鼓勵(lì)成員們深入同學(xué)內(nèi)部，為我院學(xué)生工作的開(kāi)展盡心盡力，使學(xué)生工作辦的有聲有色；每位學(xué)生會(huì)干部，作為學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)軍人物，更是不能懈怠每一分鐘，應(yīng)當(dāng)扎實(shí)的工作，協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，將每一份力量都用到實(shí)處，只有這樣，才能將每一道難題都能成功的解決。 深化提升階段。結(jié)合我校開(kāi)展的 “ 文明興校 ” 活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生干部中存在的執(zhí)行力不高、工作拖拉、懶散，服務(wù)態(tài)度不好，示范帶動(dòng)作用不明顯等問(wèn)題，加大制度落實(shí)力度進(jìn)一步建立和完善首問(wèn)首辦責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、工作責(zé)任制等工作制度，并在顯要地方公示，狠抓落實(shí)，接受監(jiān)督，著力提高公信力。主要采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、師生互動(dòng)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，開(kāi)展 “ 三力作為 ” 大討論，認(rèn)真查找學(xué)生干部和廣大學(xué)生在開(kāi)展 “ 三力 ” 建設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和差距，并結(jié)合具體情況，提出切實(shí)可靠的整改措施。 一、