科學(xué)探究：摩擦力教案2(完整版)
【正文】 今天的學(xué)習(xí)活動，我們給自己的小組打上 顆星。 教師活動 摩擦力的大小和物體表面的光滑程度有著怎樣的關(guān)系呢？請你來說一說。 通過小組合作學(xué)習(xí)來開展摩擦力大小的對比實驗。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 學(xué)生：手套、護(hù)手霜。學(xué)生的這些原有認(rèn)知和生活經(jīng)驗，為本節(jié)課的開展提供了很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時使學(xué)生將科學(xué)與生活更好的聯(lián)系起來，運用科學(xué)于生活。 本單元屬于力學(xué)知識板塊，學(xué)生初次學(xué)習(xí)，但對力已有初步的感受。 教學(xué)難點：掌握對比實驗的關(guān)鍵與要注意的問題。 通過小組合作學(xué)習(xí)來開展摩擦力大小的對比實驗。 （ 1）雙手互搓：你們有什么感覺？ （ 2）擦上護(hù)手霜以后再搓一下，發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？ （ 3）戴上手套后以后再搓一下，感覺又怎么樣了？ 為仕么擦傷護(hù)手霜后，搓起手來感覺不費力？而戴上手套后感覺搓不動手，好象有一種力在阻礙著我
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