科學(xué)探究：摩擦力教案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 有時(shí)對(duì)我們非常有幫助，有時(shí)又會(huì)給我們?cè)斐衫щy和危險(xiǎn)。 學(xué)習(xí)材料及工具： 課件，摩擦力實(shí)驗(yàn)裝置，學(xué)習(xí)單。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生摩擦力。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（三維目標(biāo)） 知識(shí)與技能 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生摩擦力。第二、研究摩擦力大小與接觸面光滑程度關(guān)系，這一活動(dòng)是要求學(xué)生根據(jù)材料 ，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式 來(lái)自行 開展 實(shí)驗(yàn)、 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。第三、 探究生活中的摩擦力運(yùn)用。 在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體， 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；觸面越光滑，摩擦力越小。 學(xué)習(xí)材料及工 具： 學(xué)生手套、護(hù)手霜 教師活動(dòng) 情景引入： 演示“自由滑動(dòng)的鳥叔”，為仕么他那么聽老師的話呢？你們說(shuō)說(shuō)看，會(huì)是什么原因？希望今天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們能夠解
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