北伐戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 圖，學(xué)生模擬演習(xí)，可以增加學(xué)生對本課的興趣。） 教師小結(jié)、過渡：袁世凱等人利用北洋軍隊作為自己獨裁專制的工具，繼續(xù)禍國殃民。但是，英勇的共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來，擦干身上 的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。通過這十分鐘的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生既對課文有了大致的了解，上課輕松了許多，又能培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，一舉兩得，于師于生都有利。也暴露了一個問題，不喜歡 學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)興趣的問題。 鞏固小結(jié) 指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第 54 頁選擇題：應(yīng)選 D（張作霖、孫傳芳、吳佩孚）。 北伐勝利進(jìn)軍 北伐戰(zhàn)爭的目的是什么？（推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識： 了 解 黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍和失敗的原因、國民革命運(yùn)動的失敗和南京國民政府的建立 掌 握 北伐戰(zhàn)爭的對象、共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)爭中的重要作用 能力訓(xùn)練過程方法： 讀圖析圖 再現(xiàn)情景 從課文和插圖或 影象 資 料中想象 北伐戰(zhàn)爭情景，聯(lián)系當(dāng)時歷史背景理解北伐戰(zhàn)爭的目的，聯(lián)系戰(zhàn)爭進(jìn)程理解共產(chǎn)黨人的大無畏精神 整合教材全程分析 辛亥革命缺陷→孫中山創(chuàng)黃埔軍?！鷩簿o密合作→北伐 勝利進(jìn)軍→陳獨秀“右傾”危害、國民黨右派背叛革命→國民革命失敗 討論探索 北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍原因、國民革命失敗原因 情感態(tài)度價 值 觀 愛黨情感 共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)爭中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑 、 思想意識 北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級
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