【正文】 、 “ 整合 ” 為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。 三、家長工作方面： 通過 “ 家長園地 ” 、 “ 《家長作業(yè)》 ” 等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。對此進行個別教育。如：陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉，不著急。 班內以繪畫為特色教育，進一步提高幼兒的繪畫水平。 能關注自己的健康。知道愛護圖書，并能用簡單的符號表達意思。 了解不同地區(qū)、國家的風土人情，民族文化。 (五 )藝術領域 能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。 四、衛(wèi)生保健工作 加強對幼兒的的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。 （三）、家長工作 家園相互配合，教師用心主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教育方式。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。假如不留意摔倒了，要先保護好自己 的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 進行每學期一次的家訪工作。 做好大班畢業(yè)生的一系列工作 假期安全教育。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商量孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。 進入大班以后，孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展。合作是一種基本的社會技能，是一個人適應社會所必備的能力。但有個別孩子因為家人的嬌慣，獨立性較差。 開學初建立家園共育欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和 氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。 （ 5）能與他 人友好相處，有一定的合作意識和能力；能主動關心有困難的伙伴。 提 高工作業(yè)務水平，刻苦鉆研、學習，及時掌握新的教育動態(tài)和理念，并靈活運用于教育教學當中。 優(yōu)秀大班下學期班務計劃范文相關： 。 三、堅持不懈地做好家長工作 召開年級家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護好幼兒園利益。 （ 7）積極參加各類活動，有較強的注意力，能較專心地聽講并動腦思考回答問題。主要包括以下幾點： 嚴抓常規(guī)，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和行為習慣。 積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。 b：學會自己照顧自己，會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。每天教孩子認識 2 個字。 優(yōu)秀大班下學期班務計劃范文篇 4 一、班級情況分析 。 五月份： 慶祝 “ 五、一 ” 勞動節(jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。 及時更新家園零距離、透過發(fā)放活動資料、調查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與，并透過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎。 二、常規(guī)教育 （一）、學習習慣 學會獨立學習閱讀、清晰講述資料，耐心傾聽的良好習慣。 保證幼兒每日 2 小時的戶外活動時間，組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質。積極創(chuàng)編歌曲和動作。 學會 10 以內的數(shù)的分解、組成、加減運算，并會自編簡單應用題。 掌握一定的詞匯。 積極主動參加體育鍛煉。